原標(biāo)題:“網(wǎng)課潮”考驗美國教育系統(tǒng) 美媒：各地倉促應(yīng)戰(zhàn)

參考消息網(wǎng)3月25日報道美聯(lián)社3月23日報道稱，新冠疫情導(dǎo)致的學(xué)校停課令美國各地學(xué)校啟動了計劃之外、前所未有的在線教學(xué)試驗，然而由于倉促應(yīng)戰(zhàn)，一些專家懷疑這種做法是否有效。文章編譯如下：

23日，隨著紐約市要求110多萬學(xué)生登錄網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這個美國最大的學(xué)校系統(tǒng)一度崩潰。

經(jīng)過教師們匆忙計劃的一周后，（有條件的）學(xué)生們登錄了谷歌教室及軟視視頻會議，進(jìn)行從高中英語討論到幼兒園體育課等各種科目網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。市政府官員在努力為數(shù)十萬有需要的學(xué)生配備筆記本電腦。家長們則糾結(jié)于應(yīng)該對學(xué)校、孩子和自己抱有多大的期望。

23日，埃米莉·詹姆斯很高興地看到自己大部分九年級英語課的學(xué)生以視頻的形式來到課堂，其中一些學(xué)生使用的是智能手機(jī)或借來的筆記本電腦。她說：“他們很積極，很高興見到對方?！倍恍W(xué)生表達(dá)了一種不可思議的感覺，“他們想念學(xué)?！薄?/p>

虛擬學(xué)?！袝r被稱為“遠(yuǎn)程教育”或其他術(shù)語——已經(jīng)存在了幾十年。但是，由于學(xué)生之間的數(shù)字不平等、對教師所受影響的擔(dān)憂以及其他因素，虛擬學(xué)校在美國遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有普及。

無論是否做好準(zhǔn)備，各地的學(xué)校都在倉促應(yīng)戰(zhàn)。根據(jù)美國《教育周報》的統(tǒng)計，美國45個州超過11.8萬所公立和私立學(xué)校停課，5300萬名學(xué)生受到影響。

紐約市教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人理查德·卡蘭薩3月20日說：“我們即將進(jìn)入一個廣闊的未知世界，但我們很興奮。”對他而言，這是一個將在線教學(xué)概念大規(guī)模推廣的機(jī)會。

其他一些專家則不那么樂觀。他們說，美國很少有教育工作者接受過高效網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的培訓(xùn)，在教師、學(xué)生和家庭都承受壓力的日子里，不應(yīng)該對幾天之內(nèi)推出的權(quán)宜之計有太高期待。

在亞特蘭大郊區(qū)，富爾頓縣學(xué)區(qū)加快了電腦采購，并向其9.4萬名學(xué)生中的一些發(fā)放了無線熱點設(shè)備。而包括費城在內(nèi)的一些學(xué)區(qū)則稱上網(wǎng)課對家中沒有電腦和高速互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生是不公平的，因此他們分發(fā)紙質(zhì)的講義材料。

教師工會主席邁克爾·穆爾格魯表示：“它（在線教學(xué)）不是完美的，但我們需要完成這件事?！?/p>

史蒂文·拉多維茨博士有兩個兒子，分別上二年級和三年級，他不確定在線教育對這個年齡段的孩子有多大效果。他說：“我真的不希望他們面對電子屏幕，但我只能盡力而為。”