林娜的“美德少年”榮譽(yù)證書(shū)

好人就是力所能及地幫助人

什么是“身邊好人”，什么是“奉獻(xiàn)愛(ài)心”呢？

對(duì)于這些經(jīng)常被社會(huì)討論的熱詞，林娜有著自己的看法。“堅(jiān)持做好事，做一輩子好事，力所能及地幫助需要幫助的人，這才是真正的‘身邊好人’。”林娜認(rèn)為，不要將助人為樂(lè)的事情局限在一些轟動(dòng)社會(huì)的大事中，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況幫助身邊人。

平時(shí)，林娜不僅會(huì)參加一些志愿者服務(wù)和勤工儉學(xué)，還會(huì)不定期地到福利院，與小朋友玩游戲，陪他們過(guò)周末。這項(xiàng)志愿行為她已經(jīng)堅(jiān)持了近5年。“這里的孩子全部是孤兒，大部分小孩子都帶有一些先天性缺陷的病癥。上天對(duì)他們已經(jīng)是不公平了，我們?cè)賿仐壦麄儯撬麄兊膬?nèi)心將更加孤獨(dú)寂寞?！闭劦竭@些孩子，林娜無(wú)奈地告訴記者。

“我認(rèn)為，莫以善小而不為，力所能及地幫助需要幫助的人，這應(yīng)該就是‘好人’的最好詮釋?！绷帜缺硎荆瑹o(wú)論是在哪里，她依舊是像原來(lái)那樣，抓住“學(xué)習(xí)”不松勁，服務(wù)他人不馬虎，“或許我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，對(duì)受助者來(lái)說(shuō)，都是“雪中送炭”。

高中的三年，廖志瑛聽(tīng)到過(guò)林娜許多助人為樂(lè)的事情，有一件她親身經(jīng)歷的事，讓她印象最深。她回憶道：“在高一新生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我手里正捧著一大疊的書(shū)本和學(xué)生名冊(cè)走在校道上，這時(shí)迎面走來(lái)一位女生，很熱情地問(wèn)我是否需要幫助。當(dāng)時(shí)我就想，校道兩邊那么多人來(lái)來(lái)回回，只有她主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，她的行為深深觸動(dòng)了我。后來(lái)成了她的班主任，我打心眼里為有這么一位學(xué)生而感到高興?！?/p>