提醒：

近年來，校園安全問題已成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，保護(hù)好每一個(gè)孩子，把發(fā)生在他們身上的事故、侵害減少到最低限度，已成為中小學(xué)教育和管理的重要內(nèi)容。竭盡全力防范來自校外的不法侵害，護(hù)航青少年安全、健康成長是每個(gè)家庭、社會(huì)和學(xué)校共同的責(zé)任。那么，如何保護(hù)“少年的你”?聽聽鐘曉青法官怎么說——

1、防控校園欺凌，應(yīng)追究監(jiān)護(hù)人的責(zé)任

魏萊、陳念、小北都在問題家庭長大。這些少年成長的環(huán)境就如同影片的色調(diào)，潮濕又陰暗，反觀現(xiàn)實(shí)，多少家庭和學(xué)校未盡到保護(hù)未成年人的責(zé)任。好在，社會(huì)和國家對(duì)保護(hù)未成年人的重視程度越來越高。近日，在剛剛閉幕的十三屆全國人大常委會(huì)第十四次會(huì)議分組審議了未成年人保護(hù)法修訂草案。

未成年人保護(hù)法修訂草案第三十三條明確提出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控制度，對(duì)教職員工、學(xué)生開展防治學(xué)生欺凌的培訓(xùn)和教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)部門，根據(jù)欺凌行為性質(zhì)和嚴(yán)重程度，依法對(duì)實(shí)施欺凌行為的未成年學(xué)生予以教育、矯治或者處罰。

全國人大代表表示，修訂草案第33條規(guī)定沒有說對(duì)實(shí)施欺凌的未成年人的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行處罰?，F(xiàn)實(shí)中，有的監(jiān)護(hù)人無理狡辯，甩手不管，學(xué)校也束手無策，被欺凌的未成年人及監(jiān)護(hù)人只能隱忍。在法律上對(duì)實(shí)施欺凌的未成年人的監(jiān)護(hù)人也給予相應(yīng)處罰。建議探索未成年學(xué)生在校安全事故責(zé)任分擔(dān)機(jī)制，在第33條中在“對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)給予必要的家庭教育指導(dǎo)”后面增加“并要求施害方未成年學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任”。

2、讓陽光灑滿校園，強(qiáng)化未成年人法治教育

影片中，以魏萊為首的少年們?nèi)我獾仄哿柰瑢W(xué)，言語侮辱、動(dòng)手傷害、拍裸照發(fā)視頻，無惡不作;而小北為陳念頂罪時(shí)警官氣急敗壞地說道：“他們還是少年啊!”從中可以看出，青少年們法律意識(shí)的淡薄和不懂法不守法的混亂現(xiàn)象。青少年是國家的未來，法治教育的重要性不言而喻。樹立法治觀念，要從娃娃抓起，這不僅事關(guān)青少年的保護(hù)問題，而且事關(guān)國家長治久安。

《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》要求堅(jiān)持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法;強(qiáng)調(diào)把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程。首席大檢察官擔(dān)任中學(xué)法治副校長，正是落實(shí)這一要求的生動(dòng)范例。