增設(shè)英語(yǔ)法語(yǔ)等課程
薩赫利說(shuō),新學(xué)期開(kāi)始后,學(xué)校將增設(shè)更多西方語(yǔ)言類課程,比如英語(yǔ)、法語(yǔ),而在卡扎菲執(zhí)政期間,外語(yǔ)教學(xué)通常受到限制或完全禁止。
為擴(kuò)大在撒哈拉以南地區(qū)影響力,卡扎菲兩年前曾嘗試在學(xué)校推行豪撒語(yǔ)和斯瓦希里語(yǔ)教學(xué)。不過(guò),由于缺乏足夠教師,這一計(jì)劃最終告吹?!叭珖?guó)過(guò)渡委員會(huì)”不打算恢復(fù)這兩種語(yǔ)言的教學(xué)。
豪薩語(yǔ)屬于亞非語(yǔ)系乍得語(yǔ)族,在西非地區(qū)廣泛使用。斯瓦希里語(yǔ)是非洲語(yǔ)種中使用人口最多的一種,在東非多地通用。
聘教師不再看忠誠(chéng)度
薩赫利說(shuō),教師選聘政策將有所改變??ㄔ茍?zhí)政期間,選聘教師更看重忠誠(chéng)度而不是業(yè)務(wù)能力,導(dǎo)致教師隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊,“一些人來(lái)自革命委員會(huì),一些人是卡扎菲的親戚”。如今,選聘政策將注重教師的“專業(yè)化、經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)”。
薩赫利坦言,恢復(fù)教育面臨不少挑戰(zhàn),重建校園、修繕設(shè)施、恢復(fù)校車(chē)、給教師發(fā)工資都需要資金,而“教育經(jīng)費(fèi)缺乏”是個(gè)老問(wèn)題。
“利比亞全體教師的經(jīng)濟(jì)狀況差得要命,以至于他們不得不在教育之外找其他工作,”薩赫利說(shuō),教師經(jīng)濟(jì)狀況如此糟糕,不少笑話段子以此為素材。
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