中新網(wǎng)5月7日電 據(jù)美國《世界日報》報道，200多位北美中文教育者將于5月中旬齊聚溫哥華參加“全加華文教育會議”，活動籌辦人葉憲年表示北美的中文教育已經(jīng)到了應該轉(zhuǎn)型的階段，此次會議希望能與眾多教育工作者探討“既重視中文教育本質(zhì)，但又能以新科技補助以收功倍之效”的教學方式。

　　全加中文學校協(xié)會(CACLS)主席葉憲年指出，該會已有20多年歷史，每兩年一次在加東和加西輪流舉辦會議，而此次在溫哥華舉行的會議為期兩天，主題為：“從傳統(tǒng)走到現(xiàn)在，把握新世紀挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)加拿大中文教育的創(chuàng)新和推進”的教師研習會。

　　葉憲年表示，自己在中文教育界經(jīng)歷多年，深切感受到整合中文教育資源的重要性。她說現(xiàn)在學習中文者除了從小隨父母移民來加的第一代子弟，更有許多本地出身的第二代年輕人，也不一定非華裔才會學中文，因此現(xiàn)在中文教育工作者已經(jīng)擔負起傳承的使命，不然未來中文教育恐怕會面臨斷層的壓力。

　　葉憲年說現(xiàn)在中文教育者除了中國文化和文字本身，也要結(jié)合新知識和科技，才能吸引下一代學習中文的興趣。例如本地的中文教育工作者近幾年來一直展開中文教材的數(shù)字電子化，未來也不排除在平板計算機或是智能手機推出中文教材APP程序，雖然這仍有一段路要走，且有人力和財力的現(xiàn)實，但這是正確且必須的方向。

　　葉憲年指出此次全加華文教育會議最重要的目地，就是為中文教師們打開一扇窗口，讓老師看到自己在教授中文的同時，也必須與時俱進的重要性。她強調(diào)，“數(shù)字不能取代老師本身的教學魅力”，畢竟傳道者并非冷酷的機器，但適當了了解新的教學方法還是必需的，以新時代數(shù)字工具充實自己的教學。