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學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶
www.uplandwellness.com?2009-10-16 08:40? ?來源:人民網(wǎng)    我來說兩句

共產(chǎn)黨又是通過什么實(shí)現(xiàn)對階級的領(lǐng)導(dǎo)呢?說通過黨的綱領(lǐng),通過黨的路線、方針、政策,通過黨的指導(dǎo)思想、黨的宗旨,通過黨內(nèi)民主、黨的團(tuán)結(jié),通過黨章黨法,通過黨的科學(xué)理論武裝全黨等等,是的,都對。然而,這一切的獲得又是通過什么呢?說白了,就是通過建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨。通過學(xué)習(xí),確定黨的指導(dǎo)思想、黨的宗旨,制定黨的最高綱領(lǐng)最低綱領(lǐng)共同綱領(lǐng),確立黨的基本路線黨的各項(xiàng)方針政策和具體辦法,制定黨章黨規(guī)黨法。通過學(xué)習(xí),將這一切貫徹落實(shí)下去,宣傳黨的階級基礎(chǔ)群眾基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量共同進(jìn)步發(fā)展。通過學(xué)習(xí),將這一切變?yōu)槊總€(gè)黨員的自覺行動(dòng),每個(gè)基層黨組織的行為準(zhǔn)則。通過培養(yǎng)每一個(gè)黨員都成為學(xué)習(xí)型黨員,每一個(gè)基層黨的組織都成為學(xué)習(xí)型組織,實(shí)現(xiàn)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。通過建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,實(shí)現(xiàn)對階級的領(lǐng)導(dǎo)。通過階級整體、民族整體的科學(xué)理論武裝,把黨的事業(yè)推向前進(jìn)。這和實(shí)踐第一的觀點(diǎn)并不矛盾,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一種實(shí)踐。所以,學(xué)習(xí)也是無產(chǎn)階級及其政黨保持進(jìn)步性、革命性、先進(jìn)性的法寶。

“人生處萬類,知識(shí)最為賢?!保n愈)“從來圣賢之道,行先以知,而知在于學(xué)”(李塨)“學(xué)問,人才之本也?!保佋v史上各對立的階級,階級內(nèi)部各對立的派別,在世界觀上、統(tǒng)治術(shù)上、政治觀點(diǎn)、法律觀點(diǎn)上,彼此對立可達(dá)水火不相容之地步。但在對待學(xué)習(xí)上,對待知識(shí)的態(tài)度上卻驚人的一致。孔子說:“學(xué)而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學(xué)”。荀子說:“學(xué)者非必為仕,而仕者必如學(xué)?!表n嬰說:“不學(xué)而能安國保民者,未之有也?!薄叭酥⑸恚豢梢詿o學(xué)”(《舊唐書?褚遂良傳》)“大志非才不就,大才非學(xué)不成”(明?鄭心材《鄭敬中摘語》)“學(xué)問之于身心,猶饑寒之于衣食也”(清?章學(xué)誠《文史通義》)“有田不耕倉庫虛,有書不教子孫愚?!保ò拙右祝半m有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也?!保ā抖Y記?學(xué)記》)?!爸R(shí)就是力量。”(培根)大家都知道學(xué)習(xí)的重要,知識(shí)的重要,于是,眾多的政治家、思想家、理論家、文學(xué)家以及形形色色的各種“家”,便從不同的角度不同的方面來肯定書、知識(shí)作用,來對書對知識(shí)進(jìn)行由衷的贊美。他們說:書是良師——書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓(xùn)斥,不收學(xué)費(fèi),也不拘形式。(德伯里)

書是益友——讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。(臧克家)

書是顧問——書是隨時(shí)在你近旁的顧問,隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。(凱勃斯)

書是良藥——書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。(劉向)

書是面包——我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。(高爾基)

書是乳汁——優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財(cái)富保存下來,并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。(彌爾頓 )

書是營養(yǎng)品——書是全世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)

書是遺訓(xùn)、忠告和命令——書,是一代對另一代精神上的遺訓(xùn),是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告,是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。(赫爾岑)

書是鑰匙——理想的書籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰 )

書是船只——書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。(培根 )一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。(凱勒)

書是燈塔——書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。(惠普爾)

書是加速器——書籍是生活的加速器。(尼克拉耶娃 )

書是源泉——愛護(hù)書籍吧,它是知識(shí)的源泉。(高爾基)

書是階梯——書是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)

書是血脈——好書是偉大心靈的富貴血脈。(彌爾頓)

書是奇跡——書是人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。(高爾基)

書是社會(huì)——一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。(皮羅果夫)

歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!焙諣栣裕骸安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力?!?我們處在改革開放創(chuàng)新歷史的新時(shí)代,我們處在振興中華騰飛中國的新時(shí)代,我們處在時(shí)新日異,信息爆炸的新時(shí)代。在這樣的時(shí)代,要保持我們自身在歷史中在社會(huì)上的進(jìn)步狀態(tài)和先進(jìn)性,保持我們所工作的單位在歷史中社會(huì)上的進(jìn)步狀態(tài)和先進(jìn)性,保持我們所加入的組織在歷史中社會(huì)上的進(jìn)步狀態(tài)和先進(jìn)性,就讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器,弘揚(yáng)學(xué)習(xí)精神吧。學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶!


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