建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,是黨的十七屆四中全會(huì)深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),科學(xué)分析當(dāng)前形勢(shì),著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。毛主席就曾諄諄告誡全黨同志:學(xué)習(xí)問(wèn)題至關(guān)重要,如果不學(xué)習(xí),就不能領(lǐng)導(dǎo)工作。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在他的《領(lǐng)袖們》一書(shū)中也寫(xiě)到:偉大的讀書(shū)者不一定是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,但偉大的領(lǐng)導(dǎo)者必然是偉大的讀書(shū)者。作為一名黨員干部,學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,更是履行職責(zé)、做好工作的第一需要。
一、學(xué)習(xí)力即生命力,決定領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展力
生命力體現(xiàn)了“持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的要求。學(xué)習(xí)既是古老的又是全新的?!肮爬稀痹谟谌祟悘纳_(kāi)始就學(xué)觀察、學(xué)說(shuō)話,孔子就曾說(shuō)過(guò):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎。”說(shuō)學(xué)習(xí)是經(jīng)常性的事,也是充滿樂(lè)趣且富有生命色彩的源泉?!叭隆笔钦f(shuō)我們處在一個(gè)新事物、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮的時(shí)代,知識(shí)總量的翻番周期愈來(lái)愈短,從過(guò)去的100年、50年、20年縮短到5年、3年。有人預(yù)言:人類現(xiàn)有知識(shí)到本世紀(jì)末只占當(dāng)時(shí)知識(shí)總量的5%,其余95%現(xiàn)在還未創(chuàng)造出來(lái)。這表明,歷史綿延很久的“一次性學(xué)習(xí)時(shí)代”已告終結(jié),學(xué)歷教育已被終身教育取代。另一方面,人類發(fā)展至今,大腦愈來(lái)愈發(fā)達(dá),一個(gè)人腦細(xì)胞總量已超過(guò)150億,而人窮其一生只有用其百分之幾。人腦的巨大容量為每個(gè)人都可能吸收、消化、儲(chǔ)存數(shù)以億計(jì)的信息、知識(shí)量開(kāi)辟了廣闊的前景。關(guān)鍵是“學(xué)貴有恒”,始終以“望盡天涯路”不懈的追求,耐住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和寂寞,做到“勤學(xué)不掇,苦學(xué)不止”,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿,努力在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦,永葆可貴的生命活力。
二、學(xué)習(xí)力即創(chuàng)新力,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展力
創(chuàng)新力體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的要求。學(xué)習(xí)的過(guò)程,本質(zhì)是創(chuàng)新的過(guò)程,創(chuàng)新與學(xué)習(xí)是一個(gè)相互交融不可分割的整體。創(chuàng)新的源泉在于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)在創(chuàng)新上。回首建國(guó)六十年來(lái)走過(guò)的路,也是改革創(chuàng)新之路,從“以階段斗爭(zhēng)為綱”到“一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”;從“全能政府”到“服務(wù)政府、法制政府”;從GDP到“綠色GDP”。社會(huì)在前進(jìn),思想在深化,觀念在轉(zhuǎn)變。如果我們?nèi)匝赜糜?jì)劃經(jīng)濟(jì)的觀念指導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),顯然會(huì)事與愿違。同樣,如果我們用陳舊的知識(shí)指導(dǎo)新形勢(shì)下的各項(xiàng)工作,顯然也是不可思議。正所謂“問(wèn)渠哪得清如許,惟有源頭活水來(lái)”,只有不斷注入新知識(shí)、新觀念、新經(jīng)驗(yàn)的“活水”,才會(huì)有“清如許”的創(chuàng)新力。學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我們要多學(xué)政治理論知識(shí)以養(yǎng)“正氣”,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),培養(yǎng)戰(zhàn)略思維;多學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)以增“才氣”,提高工作能力和水平,避免“盲干”、“蠻干”、“亂干”;多讀文學(xué)藝術(shù)書(shū)籍以養(yǎng)“靈氣”,培養(yǎng)健康的生活情趣與和諧的心態(tài),做到有文化、有情趣、有品位。以不斷更新的知識(shí)理念,推動(dòng)了工作常抓常新。
三、學(xué)習(xí)力即競(jìng)爭(zhēng)力,彰顯領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展力
競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的要求?,F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)最終反映到學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)上。同是畢業(yè)于一所學(xué)校,幾十年后,有的人成就了一番事業(yè);可有的人幾十年后還是河山依舊、一事無(wú)成。這就在于前者一定有著不同尋常的學(xué)習(xí)力,后者基本上放棄了學(xué)習(xí),整天渾渾噩噩混日子??梢?jiàn),在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,學(xué)習(xí)力是多么重要。你有學(xué)習(xí)力,就有競(jìng)爭(zhēng)力;學(xué)習(xí)力有多大,競(jìng)爭(zhēng)力就有多大。古人云:“非學(xué)無(wú)以廣才,非學(xué)無(wú)以明識(shí),非學(xué)無(wú)以立德?!泵鎸?duì)知識(shí)更新的不斷加快、各種新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn),只要我們勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、更新知識(shí)、提高素養(yǎng),積極提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,努力把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng),我們就能不斷開(kāi)創(chuàng)新局面、贏得新業(yè)績(jī)、取得新進(jìn)步。
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