黨的十七屆四中全會(huì)提出，黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)黨的基層組織，著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)生機(jī)活力，使黨的基層組織充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，使廣大黨員牢記宗旨、心系群眾。要推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，建設(shè)高素質(zhì)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局。
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。能否建設(shè)一支高素質(zhì)的、富有戰(zhàn)斗力的基層黨組織的帶頭人隊(duì)伍，無疑至關(guān)重要?；鶎狱h員干部的成長(zhǎng)，需要實(shí)踐的鍛煉，也離不開黨校的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與進(jìn)修研討。而基層黨校欲不負(fù)眾望，擔(dān)當(dāng)起黨校應(yīng)有的職責(zé)與使命，除了完善教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法外，很重要的一點(diǎn)就是要大力整合黨校資源，力求做到資源整合與利用的最大化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)?；鶎狱h校在工作的指導(dǎo)思想與具體實(shí)務(wù)的安排中，應(yīng)始終強(qiáng)化資源意識(shí)，盡可能慧眼獨(dú)具、發(fā)現(xiàn)資源，盡可能整合好、利用好黨?，F(xiàn)有的和潛在的各方面的有用資源，以期更好地為黨校事業(yè)服務(wù)。那么，對(duì)于基層黨校來說，又有哪些可用之資源呢？
首先，是黨校的招牌，是黨校的稱謂。《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。各級(jí)黨委要把黨校辦成培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，使之成為干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。這么一個(gè)功能定位，是黨校獲得了同地區(qū)其它任何單位都無法替代的存在價(jià)值。這是黨以黨內(nèi)工作條例的形式而賦予的，在中國(guó)共產(chǎn)黨掌權(quán)執(zhí)政的中國(guó)，具有絕對(duì)的權(quán)威性、富有極大、極高的含金量。這一資源，獨(dú)一無二，極為稀罕，彌足珍貴。在黨紀(jì)國(guó)法的大框架下，在依法合規(guī)有序的大背景下，想不想、能不能、會(huì)不會(huì)開發(fā)利用這一資源，對(duì)于各級(jí)基層黨校而言委實(shí)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
如果運(yùn)用得當(dāng)，通過校校合作、校企合作，通過黨校教學(xué)基地的設(shè)立和運(yùn)作、通過專項(xiàng)科研項(xiàng)目的聯(lián)手攻關(guān)，不僅有可能解決當(dāng)前基層黨校在運(yùn)作過程中存在的諸如人手不足、資金短缺等問題，而且還將有可能在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面有實(shí)實(shí)在在的作為，進(jìn)而擴(kuò)大基層黨校的影響力，打響基層黨校的品牌，提升基層黨校的美譽(yù)度。
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