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（三）組織學校黨員群眾開展研討交流活動

黨支部根據(jù)上級領導的指示精神結(jié)合學校工作實際提出學校黨支部深入學習黨的十七屆四中全會精神主題：“學習黨的十七屆四中全會精神，全面更新教育教學理念，推進人本建設，提升師德水平，持續(xù)提高教育教學質(zhì)量，構建科學和諧校園”。組織學校黨員群眾圍繞學校學習主題結(jié)合自身工作實際開展全面深入的研討交流活動，在研討交流中提高自身素質(zhì)，提高黨員干部群眾的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為辦人民滿意的學校奉獻并分享自己的聰明才智。在研討交流中可主要從以下幾點入手：一、統(tǒng)一思想，充分認識開展學習黨的十七屆四中全會精神的重大意義；二、明確要求，認真實施學習黨的十七屆四中全會精神工作方案；三、精心組織，確保學習活動取得預期成效。在實施學習黨的十七屆四中全會精神工作方案中重點貫徹落實好四項原則：1堅持解放思想開拓創(chuàng)新；2結(jié)合工作實際，突出實踐特色；3貫徹執(zhí)行群眾路線，實事求是推動黨建工作。4敏銳捕捉教職員工思想動態(tài)，堅持正面教育為主，促其意識形態(tài)趨向黨組織并與黨支部保持一致，從校情、世情、國情、黨情出發(fā)，堅持“以人為本、以學生為本、以教師為本、作到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，在學習研討交流中穩(wěn)步構建人本和諧校園，提高干部隊伍和教師隊伍素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校各項事業(yè)的發(fā)展，建設黨和人民滿意的學校。

（四）組織黨員中心組學習

黨支部依據(jù)上級指示精神和學校黨員學習工作實際，制定科學周密有梯度的學習計劃。黨小組組長發(fā)揮黨員骨干作用，黨支部發(fā)揮組織引領作用。組織黨員中心組以校內(nèi)集中與分組學習，個人學習與集體學習、外出考察學習等形式展開全面深入的學習，通過學習，貫徹執(zhí)行黨的十七屆四中全會精神路線。在學習中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗。推出學習型先進個人。發(fā)揮先進個人的引領帶動作用。使黨員在學校整體工作中成為構建學習型學校的中堅力量。

（五）召開全體教師學習大會

在黨員干部全面學習、深入領會十七屆四中全會的基礎上，召開全體教師學習動員大會，把黨的精神路線，方針政策以宣講、自學、撰寫心得體會等方式滲透到全體教師中去，在全學校掀起學習黨的十七屆四中全會精神的高潮，把十七屆四中全會精神落實到教育教學第一線，使之在教師群體中產(chǎn)生巨大的力量，以提高學校教育教學質(zhì)量，辦群眾滿意的學校為最終目標。切實作好黨員群眾聯(lián)系工作，帶領群眾共同創(chuàng)建學習型黨組織、學習型學校。