黨性是中國共產(chǎn)黨階級(jí)性、群眾性、先進(jìn)性最高和最集中的體現(xiàn)。黨員能否堅(jiān)持黨性,關(guān)系到黨的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象,關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),向來是黨的建設(shè)這一偉大工程的重要內(nèi)容,也是干部教育培訓(xùn)的重要任務(wù)。在去年召開的全國干部教育培訓(xùn)工作會(huì)議上,習(xí)近平同志明確指出:“在干部教育培訓(xùn)中,理論教育是根本,知識(shí)教育是基礎(chǔ),黨性教育是關(guān)鍵。要更加突出黨性教育,幫助干部始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,始終保持高尚的道德情操,始終保持共產(chǎn)黨人的本色?!边@是新形勢(shì)下中央對(duì)干部教育培訓(xùn)工作提出的新要求。為此,我們?cè)谛乱惠喆笠?guī)模培訓(xùn)干部工作中,以參加主體班次學(xué)習(xí)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),在抓好理論教育、知識(shí)教育的同時(shí),突出加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和錘煉,切實(shí)把黨性教育貫穿干部教育培訓(xùn)全過程。
一、加大理論學(xué)習(xí)力度,進(jìn)一步堅(jiān)定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念
理論上的清醒是黨性堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。缺乏科學(xué)的理論指導(dǎo),就會(huì)喪失信仰,迷失方向。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的理論,才能在紛繁復(fù)雜的局勢(shì)面前保持清醒頭腦,把握大局;才能在重大問題上強(qiáng)化政治敏感性,明辨是非,始終與黨中央保持高度一致;才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下抵住各種誘惑和腐蝕,堅(jiān)定政治信念,保持高尚的個(gè)人追求。為此,我們始終把用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦,作為干部教育培訓(xùn)工作的首要政治任務(wù),在理論學(xué)習(xí)方面重點(diǎn)抓好“六個(gè)結(jié)合”:一是把牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系以及堅(jiān)持黨的實(shí)事求是思想路線與馬克思主義哲學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;二是把堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念、牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和政績(jī)觀,自覺執(zhí)行黨的基本路線與經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;三是把牢固樹立黨的宗旨觀念、以人為本的執(zhí)政理念、廉潔自律意識(shí)和充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用與黨史黨建理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;四是把牢固樹立依法治國、依法辦事、遵紀(jì)守法以及執(zhí)政為民的理念與行政法學(xué)及相關(guān)法律知識(shí)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;五是把學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代管理知識(shí)、處置和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平與公共行政管理理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;六是把弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、以史為鑒、樹立正確的從政為官之道與文史知識(shí)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。如在黨校課程體系建設(shè)中,要求政治理論課程突出把學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果作為黨校教學(xué)的中心內(nèi)容,課程設(shè)置重點(diǎn)突出“三基本”、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),突出中國特色社會(huì)主義理論體系,以及黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)、黨的紀(jì)律、國情和形勢(shì)的學(xué)習(xí);要求政策法規(guī)課程重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的教育,在各個(gè)班次加強(qiáng)“公務(wù)員法、行政許可法、物權(quán)法和職務(wù)犯罪的法律防范”等專題的培訓(xùn);要求業(yè)務(wù)知識(shí)課程注重根據(jù)不同班次,加強(qiáng)履行崗位職責(zé)所必備知識(shí)的培訓(xùn),提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)際工作能力;要求文化素養(yǎng)和技能培訓(xùn)課程按照完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素養(yǎng)的要求,突出網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對(duì)和突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力培訓(xùn),提高行政執(zhí)行力、落實(shí)力和做群眾工作的能力等的培訓(xùn),加強(qiáng)文化學(xué)、社會(huì)學(xué)以及楚文化等方面知識(shí)的學(xué)習(xí);要求湖北省情培訓(xùn)課程設(shè)置 “構(gòu)建重要戰(zhàn)略支點(diǎn)與湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”教學(xué)單元,開設(shè)“解放思想與湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、武漢城市圈與‘兩型社會(huì)’建設(shè)、構(gòu)建重要戰(zhàn)略支點(diǎn)”等專題。
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