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第四，加強(qiáng)黨性教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨的客觀要求，黨校責(zé)無(wú)旁貸。

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的十七屆四中全會(huì)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。據(jù)我們了解，迄今世界上還沒(méi)有其他政黨明確提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求，這是四中全會(huì)的新要求，是我們黨的新創(chuàng)造，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨自身建設(shè)的新舉措。

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是一個(gè)長(zhǎng)期的宏偉目標(biāo)，需要全黨同志的長(zhǎng)期努力，需要采取向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向國(guó)外學(xué)習(xí)、向歷史學(xué)習(xí)等多種手段和方式。黨性教育是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨不可或缺的重要內(nèi)容，黨性教育、鍛煉和養(yǎng)成在學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中占據(jù)重要地位。在這方面，黨校承擔(dān)著重要責(zé)任，要做的事情很多。

三、把黨性教育貫穿于黨校教育的全過(guò)程，體現(xiàn)在黨校教育的各方面

在新的歷史起點(diǎn)上，黨校工作既面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著一些挑戰(zhàn)。習(xí)近平校長(zhǎng)在“中央黨校學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神報(bào)告會(huì)”上明確要求，中央黨校和地方各級(jí)黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，研究馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要陣地，是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，在加強(qiáng)黨的建設(shè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新方面擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任 。習(xí)近平校長(zhǎng)的這一要求，對(duì)于我們進(jìn)一步推進(jìn)黨校工作具有十分重要的指導(dǎo)意義。

黨性教育是黨校的必修課。我們體會(huì)，加強(qiáng)黨性教育的根本途徑是，準(zhǔn)確把握學(xué)員的工作實(shí)際和思想實(shí)際需求，增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性，把黨性教育與理論教育、知識(shí)充實(shí)和能力提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把改造客觀世界與改造客觀世界結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定廣大學(xué)員的理想信念和宗旨意識(shí)，提高學(xué)員的道德品行和精神境界，把黨性教育貫穿于黨校教育的全過(guò)程。因此，黨性教育是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程，涉及到黨校工作的方方面面，在這方面，我們也在不斷探索。當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面的工作。

第一，加強(qiáng)理論武裝，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，打牢黨性教育的基礎(chǔ)。