三是做好“大小”文章,用小事情來(lái)闡述大道理。在基層利用遠(yuǎn)程教育來(lái)做好思想政治教育工作,不能僅僅依靠播放上面下發(fā)的政治理論課件和組織站點(diǎn)專(zhuān)題講座等形式,要立足黨員干部的認(rèn)知水平,做到不泛泛談思想政治理論,注重用身邊的小人物、小事情來(lái)闡述說(shuō)明大道理,循循善誘,讓受眾感到可親可信可行。遠(yuǎn)教部門(mén)可以通過(guò)在農(nóng)村播放根據(jù)身邊小人物的可敬事跡制作的課件,如《自己掏錢(qián)為群眾修路的返鄉(xiāng)民工黨員》等一批反應(yīng)基層黨員事跡的電教片,從“小”處著手,用小的人和事來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)人。
四是做好“知行”文章,學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行不悖。思想政治教育最根本的目的是使人樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)而指導(dǎo)自身的行動(dòng),因此,從實(shí)踐中提升自己的思想政治水平是最關(guān)鍵的。在利用遠(yuǎn)程教育對(duì)黨員干部進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中,注重“知行”結(jié)合,把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。如2008年,沾化縣借助遠(yuǎn)程教育入戶(hù)播出平臺(tái),積極做好農(nóng)村黨員干部“三級(jí)承諾”文章;針對(duì)一部分農(nóng)村黨員干部實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織拍攝制作了“如何承諾踐諾”農(nóng)村黨支部書(shū)記訪談節(jié)目,并通過(guò)入戶(hù)平臺(tái)在全縣播出;制作專(zhuān)題片,請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)先進(jìn)村的支部書(shū)記圍繞宅基地糾紛、土地流轉(zhuǎn)、群眾上訪等問(wèn)題談思路、出實(shí)招,指導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)會(huì)實(shí)踐,更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展,帶領(lǐng)廣大人民群眾致富。
五是做好“正反”文章,正面宣傳輔以反面警示。對(duì)黨員干部進(jìn)行思想政治教育要以正面宣傳教育為主,既嚴(yán)肅認(rèn)真,又要生動(dòng)活潑,與此同時(shí),還要注意利用反面典型,開(kāi)展警示教育。如在開(kāi)展樹(shù)典型、評(píng)先進(jìn)等正面教育活動(dòng)的同時(shí),還針對(duì)農(nóng)村思想文化中存在的問(wèn)題,注重利用落后思想文化方面存在的反面典型對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行警示教育,通過(guò)遠(yuǎn)程教育入戶(hù)平臺(tái)在農(nóng)村播放紅色影片的同時(shí)還輔以播出時(shí)下抨擊拜金主義、利己主義以及貪污腐敗、封建迷信等腐朽落后思想的《以案說(shuō)法》等影視節(jié)目來(lái)從正反兩方面來(lái)教育廣大農(nóng)村黨員干部群眾,同時(shí)將思想政治教育與文化娛樂(lè)進(jìn)行融合的教育形式使得思想政治教育更加生動(dòng)形象,這樣才能收到了事半功倍的教育效果。
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