大學(xué)生士兵成為引人注目的士兵群體。今年入伍的新戰(zhàn)士，許多是大學(xué)剛畢業(yè)即入伍的，有的是在讀大學(xué)生，還有的已經(jīng)走上工作崗位。大學(xué)生士兵們文化程度較高，思想活躍，接受能力快，民主、自主、權(quán)利、平等和參與意識強，對人生有很高的向往。他們的到來，給部隊注入了新鮮血液，帶來了勃勃生機。但也有一些帶兵干部骨干反映他們不大好帶。如何保證這些“好坯子”成為鋼鐵長城上的“優(yōu)質(zhì)磚”，讓新鮮血液化作部隊建設(shè)的新生力量，的確是擺在帶兵人面前的一個新課題。筆者以為，至少需要把握好以下幾點：
深化思想認(rèn)識，提升我軍士兵隊伍文化素質(zhì)勢在必行。要充分看到，大批量征集高校大學(xué)生入伍是黨中央、中央軍委適應(yīng)新時期國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)需要作出的戰(zhàn)略決策，是優(yōu)化部隊兵員素質(zhì)結(jié)構(gòu)、提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的必然之舉，也是今后的一貫做法。把大學(xué)生士兵培養(yǎng)成為國家和軍隊的需要人才，是富國強軍的長遠(yuǎn)大計，是部隊領(lǐng)導(dǎo)和帶兵人義不容辭的重要職責(zé)。
用欣賞的眼光看待，予以充分的理解和信任。理解和信任比什么都重要。大學(xué)生攜筆從戎，大都有著遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。雖然也有些個人打算或設(shè)計，但只要是與報效祖國這個大目標(biāo)相一致，就無可厚非。他們有的毅然中斷學(xué)業(yè)，有的不惜舍棄已有或即將有的工作，心甘情愿當(dāng)一名普通戰(zhàn)士，這一點就值得尊重。我們一定要用辯證、客觀的眼光，正確看待大學(xué)生士兵的優(yōu)缺點，堅持看本質(zhì)、看主流、看長遠(yuǎn)、看潛力，真誠精心地培養(yǎng)他們。
搭建好舞臺，充分發(fā)揮他們的長處。大學(xué)生戰(zhàn)士受過程度不同的正規(guī)高等教育，有較高文化素質(zhì)，思維敏捷，學(xué)有所長。我們要善于因勢利導(dǎo)，用其所長，盡可能地針對所學(xué)專業(yè)安排相應(yīng)工作崗位，確保學(xué)有所用，人盡其才。在理論學(xué)習(xí)、科技練兵、學(xué)習(xí)信息知識和技術(shù)革新等方面，充分發(fā)揮他們的聰明才智，把知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為能力優(yōu)勢。對他們就訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活等方面提出的合理建議和意見，要積極采納，使他們感到軍營大有用武之地。
優(yōu)化成長環(huán)境，幫助他們克服“驕”、“嬌”二氣。毋庸諱言，大學(xué)生士兵身上也不可避免地存在某些缺點和不足，比如有的自恃有較高文化而比較清高，自我評價過高；有的對部隊緊張、艱苦的訓(xùn)練和生活環(huán)境思想準(zhǔn)備不足，心理承受能力脆弱，一時不大適應(yīng)，等等。對此要有寬厚包容之心，能容其短，積極引導(dǎo)，不可用傳統(tǒng)眼光去看待他們，用固有的思維定勢和管理模式去管理他們，而應(yīng)針對其特點，更新思想觀念，改進(jìn)工作方法，多包容少指責(zé)，多疏導(dǎo)少禁堵，多說理少訓(xùn)斥，因人施教，循循善誘，幫助他們揚長補短。當(dāng)然也不能溺愛遷就，放松要求和管理，而應(yīng)“愛之愈深，教之愈嚴(yán)”，從軍事技術(shù)、作風(fēng)紀(jì)律到政治思想，都要如其他士兵一樣嚴(yán)訓(xùn)細(xì)管，盡快幫助他們完成從大學(xué)生到合格軍人的轉(zhuǎn)變。而要做到這一點，帶兵人有什么樣的言行至關(guān)重要。干部骨干不僅要一身正氣、公正清廉，還要以身作則，言傳身教。既要加強自身學(xué)習(xí)，還要不恥下問，虛心向大學(xué)生士兵請教，不斷提高自身能力素質(zhì)。相信通過努力探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，用新觀念、新思路、新手段幫帶大學(xué)生士兵，一定能夠使他們成為我軍建設(shè)中一支重要的新生力量。
- 2009-12-29解放軍報：時代呼喚更多高素質(zhì)士兵
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