加快人才隊伍建設(shè)
推進(jìn)聯(lián)合形成合力
【百姓關(guān)注】近10年來,國外企業(yè)在我國申請的中藥專利數(shù)量占了申請總量的一成以上。由于缺乏知識產(chǎn)權(quán)意識,我國許多傳統(tǒng)優(yōu)勢領(lǐng)域正遭遇國外企業(yè)用專利鑄造的“銅墻鐵壁”,自身發(fā)展處處受制于人。如何改變這種狀況?
何志敏:知識產(chǎn)權(quán)人才匱乏已成為我國知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展的瓶頸。我國高校累計培養(yǎng)的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才只有3000余人,迫切需要培養(yǎng)一大批知識產(chǎn)權(quán)行政管理人才、企事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)人才、知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)人才和精通知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)、熟悉國際規(guī)則、具有較高知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)水平和實務(wù)技能的高層次人才。
我國知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍發(fā)展不快,主要有以下幾個原因:一是知識產(chǎn)權(quán)課程尚未成為理工、管理類專業(yè)的必修課或者主要選修課;二是開展知識產(chǎn)權(quán)學(xué)歷教育的高校較少,僅有16所高校成立了知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院(系),且分布不均;三是高校知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模小;四是學(xué)科專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)模式與社會實際需求脫節(jié),多數(shù)源自法學(xué)專業(yè),而社會實際需要主要是懂技術(shù)、懂經(jīng)營、懂法律的知識產(chǎn)權(quán)管理型和實務(wù)型人才;五是高校在知識產(chǎn)權(quán)學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置及師資隊伍建設(shè)等方面與發(fā)展要求還不相適應(yīng)。
李興華:這些年來,由于缺乏知識產(chǎn)權(quán)意識和專業(yè)人才,中藥知識產(chǎn)權(quán)正以驚人的速度流失,許多外企利用我國目前傳統(tǒng)中藥大多沒有專利的弱點,加緊搜羅研究、分析整理,利用先進(jìn)科技手段深入開發(fā)成新產(chǎn)品,獲得國際認(rèn)可的專利后賺取高額利潤,并且反過來搶占我國的中藥市場,擠壓我國的中藥產(chǎn)業(yè)。沒有專業(yè)人才不行,依靠中醫(yī)藥企業(yè)或科研院所單打獨斗也不行,我們只有改變“散兵游勇式的游擊戰(zhàn)”,依靠聯(lián)盟和聯(lián)合,才能改變這種狀況。比如廣東組建了產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟,就是一種有效的創(chuàng)新機制。
設(shè)計便捷保護制度
出臺激勵研發(fā)政策
【百姓關(guān)注】知識產(chǎn)權(quán)能對企業(yè)自主創(chuàng)新活動起推動、保障作用,也能起檢驗作用。如何調(diào)動企業(yè)的積極性,使他們真正成為知識產(chǎn)權(quán)的主體?
鄭曉幸:企業(yè)是知識產(chǎn)權(quán)的主體,但那些有自主知識產(chǎn)權(quán)的中小企業(yè),反而成了弱勢群體。保護知識產(chǎn)權(quán)很不容易,破壞知識產(chǎn)權(quán)卻不難。這就需要有關(guān)部門設(shè)計便捷制度,出臺激勵政策,企業(yè)的積極性才能真正調(diào)動起來,成為自覺保護的主體。如果不扭轉(zhuǎn)這種局面,中小企業(yè)的自主創(chuàng)新還會面臨困難。
王晶:對企業(yè)來說,知識產(chǎn)權(quán)保護與研發(fā)同等重要。目前,企業(yè)專利申請需要的時間很久,過程也很長,這和信息社會快速反應(yīng)的要求不相適應(yīng)。而且,在我國,沒有一個有價值的、完整的知識產(chǎn)權(quán)信息資源供國內(nèi)企業(yè)使用。比如現(xiàn)在的專利文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)使用很不方便,而企業(yè)要建立知識產(chǎn)權(quán)信息庫,一方面資源耗費甚巨,導(dǎo)致重復(fù)投入現(xiàn)象;另一方面由于企業(yè)作為市場個體,很難獲得全面的、完整的信息,無法為企業(yè)提供準(zhǔn)確的決策支持。在這一點上,希望有關(guān)部門給予足夠的關(guān)注。
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