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（三）注重改革創(chuàng)新，探索新的形式載體吸引和激勵(lì)黨員干部學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)新任務(wù)，必須以改革創(chuàng)新的精神加以推進(jìn)。要認(rèn)真研究時(shí)代條件、社會(huì)環(huán)境、生活方式、黨組織及黨員狀況的新變化，深入探索新形勢下組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，在繼承好傳統(tǒng)好做法基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新形式載體，廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、貼近黨員需求、富有實(shí)際成效。一是打造便捷多樣的學(xué)習(xí)平臺。要適應(yīng)社會(huì)生活的新變化和黨員干部接受方式的新特點(diǎn)，在充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院等主陣地作用的同時(shí)，運(yùn)用好黨員活動(dòng)室、社區(qū)活動(dòng)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站等多種載體，組織流動(dòng)課堂，為基層黨員干部學(xué)習(xí)提供便利。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播方式和傳播手段發(fā)展的新趨勢，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面廣、傳播快捷的特點(diǎn)和優(yōu)勢，開設(shè)網(wǎng)上專欄、網(wǎng)上論壇，使網(wǎng)絡(luò)成為黨員干部學(xué)習(xí)的新途徑。二是探索生動(dòng)有效的學(xué)習(xí)方式。要針對人們自主性不斷增強(qiáng)的新情況，多組織開展互動(dòng)式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過交流研討、考察調(diào)研、現(xiàn)場觀摩等，充分調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性。要針對不同單位的工作特點(diǎn)，多組織開展研究式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。三是拓展個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間。要因地制宜、因人制宜，根據(jù)黨員干部的不同需要，努力提供“菜單式”學(xué)習(xí)服務(wù)，讓黨員干部在學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、時(shí)間上有更多的選擇。鼓勵(lì)黨員干部組織學(xué)習(xí)小組、讀書會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果。支持黨員干部參加各種形式的繼續(xù)教育，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

（四）建立長效機(jī)制，以科學(xué)規(guī)范的制度促進(jìn)和保障黨員干部學(xué)習(xí)。衡量一個(gè)黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織，很重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是看有沒有科學(xué)完備、行之有效的學(xué)習(xí)制度。必須把制度建設(shè)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在建立制度、完善制度、執(zhí)行制度上下功夫，做到用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)。一是進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)的組織管理制度。要按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、調(diào)查研究、崗位培訓(xùn)、主題教育、學(xué)習(xí)考核和成果轉(zhuǎn)化等各項(xiàng)規(guī)定，確保落實(shí)到位。要注意總結(jié)各級黨組織在實(shí)踐中創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)用制度的形式固定下來，形成完善的組織學(xué)習(xí)機(jī)制，更好地規(guī)范和細(xì)化學(xué)習(xí)過程管理。二是進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)考核評價(jià)制度。要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評體系，研究制定具體考評辦法，定期對各級黨組織進(jìn)行考核，形成科學(xué)合理的學(xué)習(xí)績效評價(jià)制度。要加強(qiáng)對黨員干部學(xué)習(xí)情況的考評，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效作為考察的重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為干部選拔任用的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。三是進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)制度。要建立健全工作責(zé)任制，加強(qiáng)協(xié)同配合，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、各級黨組織積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。宣傳部門作為牽頭單位，一定要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，增強(qiáng)服務(wù)意識，積極主動(dòng)加強(qiáng)與各部門、各單位的溝通聯(lián)系，定期通報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)掌握新情況新問題，確保各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)，努力把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)落實(shí)好、完成好。（本文是劉云山同志2010年4月10日在全國宣傳部長座談會(huì)上講話的一部分，發(fā)表時(shí)略有刪改。）