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幾點(diǎn)建議

清代杰出思想家龔自珍曾說(shuō)：“滅人之國(guó)，必先去其史”。歷史教育素有“精神國(guó)防”之稱，進(jìn)一步重視歷史教育，尤其是新中國(guó)歷史的宣傳、教育和研究，有效地應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)、詆毀和誤讀，對(duì)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，正確認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論和道路，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的決心和信心，均具有重要的意義。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)在傳播新中國(guó)歷史方面的主渠道作用

調(diào)查顯示，課堂教學(xué)仍然是廣大學(xué)生了解新中國(guó)歷史最主要的渠道。學(xué)生接受新中國(guó)歷史的教育始于中學(xué)，甚至小學(xué)，所以，基礎(chǔ)教育和高等教育在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上的配套和銜接十分重要。從當(dāng)前中小學(xué)歷史教學(xué)與大學(xué)歷史教學(xué)的銜接來(lái)看，存在著較多的重復(fù)、割裂，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。為此，統(tǒng)籌規(guī)劃基礎(chǔ)教育和高等教育的歷史課程教學(xué)體系，明確各階段的教育目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，使各階段實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和目標(biāo)上的有機(jī)銜接，是加強(qiáng)新中國(guó)歷史教育和落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃的一項(xiàng)重要工作。

2.綜合運(yùn)用多種技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)新中國(guó)歷史教育教學(xué)方法上的不斷創(chuàng)新

當(dāng)今信息化時(shí)代，學(xué)生們獲取知識(shí)的途徑日益多樣。在此背景下，充分運(yùn)用影視劇、互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等多種新技術(shù)手段，依托校園文化平臺(tái)，采用廣大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展新中國(guó)歷史的教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)新中國(guó)歷史教育教學(xué)方法上的不斷創(chuàng)新，是有效增強(qiáng)廣大學(xué)生對(duì)新中國(guó)歷史的興趣度，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)主動(dòng)性和積極性不可或缺的重要途徑。

3.進(jìn)一步凈化新中國(guó)歷史相關(guān)內(nèi)容的媒介環(huán)境

調(diào)查顯示，當(dāng)前大眾傳媒中不乏謳歌新中國(guó)輝煌歷程的優(yōu)秀作品，但也存在一些以“解密”、“口述”、“戲說(shuō)”為名，行歪曲、顛覆歷史之實(shí)，誤導(dǎo)受眾的作品。為此，在堅(jiān)持“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”原則的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)書(shū)刊雜志、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒中新中國(guó)歷史相關(guān)內(nèi)容的監(jiān)督和管理，凈化新中國(guó)歷史相關(guān)內(nèi)容的媒體環(huán)境，也是有效抵御各種歷史虛無(wú)主義思潮侵襲的重要手段。(執(zhí)筆人：劉維芳、曹守亮、姬文波）