大學(xué)生形勢(shì)政策教育的良師益友
中國(guó)人民大學(xué)研究生 張 慶
《從怎么看到怎么辦》為我們大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)自身的健康發(fā)展指明了正確方向。
學(xué)習(xí)該書能讓我們更加清醒地把握當(dāng)代中國(guó)國(guó)情，增強(qiáng)投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的使命感和責(zé)任感。作為80后、90后的新一代大學(xué)生，我們欣逢改革開放的偉大時(shí)代，但同時(shí)也深知我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重。這需要我們?cè)诳吹骄薮蟪煽?jī)的同時(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)。學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)和未來(lái)走向，更加自覺地把個(gè)人追求融入到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中來(lái)很有教益。
學(xué)習(xí)該書也能讓我們更好地了解和掌握黨和國(guó)家的方針政策，增強(qiáng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心。近年來(lái)，我們大學(xué)生面對(duì)改革發(fā)展中出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，有不少人發(fā)牢騷，甚至對(duì)政府缺乏信心，對(duì)未來(lái)人生產(chǎn)生迷茫。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書才明白，關(guān)鍵是我們對(duì)國(guó)情理解不夠，對(duì)形勢(shì)判斷不明。學(xué)習(xí)《從怎么看到怎么辦》，對(duì)于我們加深對(duì)黨和政府方針政策的理解，更加自覺地為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展很有教益。
《從怎么看到怎么辦》把邏輯的力量與事實(shí)的力量結(jié)合起來(lái)、把理論的嚴(yán)謹(jǐn)與表述的生動(dòng)結(jié)合起來(lái)，展現(xiàn)了高超的說(shuō)理藝術(shù)。對(duì)于我們掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論很有教益。
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