《亮劍》火了，《云水謠》火了，《恰同學(xué)少年》火了……這三臺(tái)影視劇，除了“火爆”這個(gè)共同特征外，還有一個(gè)共同點(diǎn)就是：它們都是“主旋律”影視劇。中國(guó)青年報(bào)社的一項(xiàng)調(diào)查顯示，45.5％的人肯定近幾年來(lái)“主旋律”影視劇開(kāi)始變得越來(lái)越好看了，90.9％的人認(rèn)為，我們社會(huì)需要弘揚(yáng)“主旋律”。 （《中國(guó)青年報(bào)》10月22日）
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，“主旋律”成了乏味、說(shuō)教的代名詞，以至于許多人都有同感，一聽(tīng)說(shuō)是主旋律影視劇，都條件反射地想犯困。隨著一大批主旋律影視劇的走紅，被市場(chǎng)認(rèn)可，乃至被觀眾所追棒，傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)被顛覆——主旋律影視劇得到了觀眾的極大認(rèn)可。某種意義上說(shuō)，這是一種回歸——調(diào)查顯示，90.9％的人認(rèn)為，我們社會(huì)需要弘揚(yáng)“主旋律”，這并非始于今日。
同樣是“主旋律”，差距為何如此之大？個(gè)中原因，是包括主管部門(mén)，藝術(shù)創(chuàng)作者以及普通觀眾都應(yīng)該思考的問(wèn)題。自20年前“主旋律”的概念提出以來(lái)，人們就有各種各樣的解讀。而究其實(shí)質(zhì)，“主旋律”就是對(duì)普世價(jià)值觀的一種宣揚(yáng)和對(duì)民族精神本質(zhì)的一種展示。顯然，這一切都離不開(kāi)某種特定的表現(xiàn)形式。2006年10月，國(guó)家廣電總局副局長(zhǎng)趙實(shí)在全國(guó)電影創(chuàng)作會(huì)上一語(yǔ)道破天機(jī)——一切反映真、善、美的影片都屬于主旋律影片。從這個(gè)意義上說(shuō)，“主旋律”的內(nèi)涵和外延的不斷延伸，藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律被尊重，是“主旋律”影視劇從邊緣走向主流，從被冷落走向被追棒的重要原因。
影視劇有主旋律和非主旋律之分，但不應(yīng)該有藝術(shù)和非藝術(shù)之分。因此，任何一部主旋律影視劇，犧牲藝術(shù)價(jià)值都不會(huì)獲得成功。那種“主題先行”式的、一味說(shuō)教式的、脫離了人類(lèi)真情實(shí)感的影視劇，無(wú)論導(dǎo)向多么正確，精神多么崇高，都無(wú)法被公眾認(rèn)同。因?yàn)槲幕囆g(shù)首先要產(chǎn)生感染力，要能抵達(dá)人們的心靈。
《恰同學(xué)少年》運(yùn)用偶像劇的形式再現(xiàn)了偉人的青少年時(shí)代，讓人耳目一新，《云水謠》的主角是新生代的偶像明星陳坤和徐若瑄，而《亮劍》則成功地塑造了一個(gè)個(gè)性鮮明，甚至有些另類(lèi)的軍人形象……他們的成功，得益于一些新穎的表現(xiàn)手段和技巧的大膽運(yùn)作，因而首先是藝術(shù)創(chuàng)作上的成功。而在僅僅幾年前，這一切似乎還是不可想象的。1996年上映的革命愛(ài)情電影《紅色戀人》，因?yàn)橛蓮垏?guó)榮主演，引起了不少人的詫異和不解，“‘高大全’的共產(chǎn)黨員，怎么讓港臺(tái)明星演？”
好看的影視劇才更有生命力，才能起到所預(yù)期的宣教作用。否則，一切努力如果不能付諸于現(xiàn)實(shí)，不能走近人們的身邊，不能產(chǎn)生共鳴，不能讓觀眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，更好的“主旋律”也無(wú)法轉(zhuǎn)化為正面意義。事實(shí)上，任何時(shí)代，任何國(guó)家都有并且都需要自己的“主旋律”影視劇（或其它的表現(xiàn)形式）。我們期待有更多的像《恰同學(xué)少年》、《亮劍》這樣的主旋律影視劇的出現(xiàn)，為此，必須秉持的態(tài)度是：給文化藝術(shù)更加寬容和寬松的創(chuàng)作環(huán)境。(吳龍貴)
（責(zé)編：吳頌潔）
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