《智斗》、《包龍圖打坐在開封府》等經(jīng)典京劇唱段將正式進(jìn)入中小學(xué)課堂。記者從北京市教委獲悉，教育部今年將在全國(guó)10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。北京作為參與試點(diǎn)的地區(qū)，從新學(xué)期起將在20所中小學(xué)試點(diǎn)開設(shè)京劇課。（《京華時(shí)報(bào)
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京劇是個(gè)好東西，當(dāng)然需要傳承。但教育部采取在中小學(xué)開設(shè)京劇課的方式來“強(qiáng)力推廣”，筆者認(rèn)為不妥、不必。
京劇只是我們的國(guó)粹之一。如果京劇可以列入中小學(xué)的必修課，那么，學(xué)校也應(yīng)該開設(shè)武術(shù)課、書法課、剪紙課、陶瓷課，甚至相聲課、圍棋課。作為有數(shù)千年歷史的文明古國(guó)，我們獨(dú)步世界、可以稱為國(guó)粹的文化多了去了，何以視其他而不見，獨(dú)獨(dú)要把京劇捧出來“必修”一番？
同時(shí)，京劇今天的發(fā)達(dá)，有很多歷史的因素，包括宮廷和官宦的推波助瀾。這是京劇的優(yōu)勢(shì)，也是京劇頗受爭(zhēng)議的地方之一，直接造成了京劇的迂腐氣和所謂的貴族氣。為何今天還要重蹈歷史覆轍？讓京劇順其自然發(fā)展多好！這不是幫京劇，說難聽點(diǎn)這是害京劇。
全國(guó)很多地方都有地方戲，無論從歷史來看還是從藝術(shù)水準(zhǔn)來看，都同樣值得推崇。比如豫劇，比如越劇，在不少地方的影響比京劇大，也更受歡迎、更有群眾基礎(chǔ)?！傲T黜百家，獨(dú)尊京劇”會(huì)不會(huì)造成京劇“一家獨(dú)大”、“一統(tǒng)江湖”的局面？會(huì)不會(huì)對(duì)其他劇種造成傷害？如此做法有違“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的文藝原則，不符合藝術(shù)多樣性的規(guī)律。
每個(gè)人，包括學(xué)生，都有喜歡一個(gè)東西的自由，也有不喜歡這個(gè)東西的自由。有人喜歡京劇，有人喜歡黃梅戲，甚至有人壓根就不喜歡戲曲。你能說他們錯(cuò)嗎？你非要強(qiáng)制他學(xué)京劇、唱京劇、聽京劇嗎？把京劇或其他藝術(shù)作為學(xué)生的興趣培養(yǎng)未嘗不可，但作為一門“課程”顯然是“小題大做”。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)夠重了，何苦讓他們?cè)诜敝氐奈幕n外還要去“唱念做打”？
戲曲是藝術(shù)的一種，京劇也只是戲曲的一種，而已而已。京劇不是普通話，不需要、也不能動(dòng)用行政的力量，拿出推廣普通話的架勢(shì)來予以強(qiáng)力推行。全國(guó)人民齊唱京戲也不一定是好事。不知道別人怎樣，反正我是一想起文革時(shí)期全國(guó)上下清一色“咿咿呀呀”的樣板戲，就渾身起雞皮疙瘩。 （喬志鋒）
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（責(zé)編：李艷）
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