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　　研究生畢業(yè)論文中雖不乏佳構(gòu)，但大部分論文的質(zhì)量不能不說(shuō)是值得懷疑的。太陽(yáng)底下無(wú)新事，在前人輝煌的成就面前，要寫(xiě)出自己的那怕有一點(diǎn)點(diǎn)新意的東西，恐怕都不大容易。古人云：戛戛乎其難哉！良有已矣。難怪有人要說(shuō)“古今文章一大抄”。

　　究其原因，最主要的可能還是學(xué)力不夠吧。學(xué)力有如武俠小說(shuō)中所謂的內(nèi)功，非一朝一夕可速成，而武俠小說(shuō)中的內(nèi)功有時(shí)似乎尚可因奇遇而在數(shù)天或數(shù)月內(nèi)成就，但奇遇畢竟是奇遇，于我輩凡夫俗子大約是無(wú)緣的罷。不過(guò)，隨著科技的進(jìn)步，或許以后有人能發(fā)明出一種技術(shù)，譬如在人腦中植入一塊電腦芯片之類(lèi)的東西，能將知識(shí)象輸入電腦一樣地輸入人腦，也未可知，但那總是以后的事兒。既然目前還沒(méi)有偷懶的辦法，則學(xué)力的增長(zhǎng)，不得不依靠平時(shí)點(diǎn)滴的積累。大部分研究生讀過(guò)四年本科，再加上三年的研究生課程的學(xué)習(xí)，要寫(xiě)出一篇象樣的畢業(yè)論文，似乎很足以應(yīng)付了。可問(wèn)題或許并沒(méi)那么簡(jiǎn)單。筆者自學(xué)中文十三年，而且“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，寫(xiě)下的小說(shuō)與散文也可出一本小書(shū)了，但一提筆寫(xiě)論文，猶不免如老虎吃天，無(wú)處下口；若勉強(qiáng)寫(xiě)來(lái)，則難免不捉襟見(jiàn)肘，出丑露怪，何況區(qū)區(qū)七年的時(shí)間。而且，在這七年的時(shí)間里，不得不涉獵與專(zhuān)業(yè)有關(guān)或無(wú)關(guān)的多門(mén)課程，精力往往多有分散，不能集中到一處，學(xué)博而不專(zhuān)，如蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗則止，故能學(xué)得做學(xué)問(wèn)的入門(mén)功夫己經(jīng)很不錯(cuò)了，要想搞出真正屬于自己的東西來(lái)，恐怕得要期諸異日了。

　　學(xué)力的增長(zhǎng)，另外一個(gè)很重要的因素，大約要算悟性罷。悟性對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)很玄乎的玩意兒，其實(shí)沒(méi)有什么，也就在于平時(shí)多多思考問(wèn)題罷了。夫子曰：吾道一而貫之?？晌铱傆X(jué)得現(xiàn)在的世界上直腸國(guó)的公民太多，往往吃什么拉什么，消化功能實(shí)在令人不敢恭維。很多人的知識(shí)，不可謂不淵博，似乎什么都知道，什么都能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯來(lái)，但卻不能融匯貫通，總是給人一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。這種人就像知堂老人所說(shuō)的開(kāi)中藥鋪的，知識(shí)象中藥似地一格一格整齊地排列在他的頭腦里，卻不愔藥性與配伍，不通醫(yī)理，只知照單抓藥。此皆不思之過(guò)也。我很欣賞陶淵明讀書(shū)不求甚解的作法。在我看來(lái)，他的不求甚解，其實(shí)乃是“得意忘形”，用佛氏的話來(lái)說(shuō)，也就是“去執(zhí)著”。書(shū)本上的東西總是死的，若一味信書(shū)，無(wú)異于刻舟求劍。故佛氏云：一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，當(dāng)作如是觀。亦云：若以色見(jiàn)我，以音聲求我，是人行邪道，不見(jiàn)真如來(lái)。

　　此外，我總覺(jué)得研究生畢業(yè)必須發(fā)表兩篇論文這種體制不大合理。如我在上面所說(shuō)的，大部分研究生在畢業(yè)的時(shí)候似乎還沒(méi)有具備寫(xiě)出有創(chuàng)見(jiàn)、有價(jià)值的論文的能力，只是學(xué)會(huì)了治學(xué)的一些基本方法，摸索了一點(diǎn)門(mén)徑而已，還不到出成果的時(shí)候。這時(shí)候練練筆未嘗不可，但一定要在嚴(yán)肅而莊重的學(xué)術(shù)刊物上堂而皇之地發(fā)表文章，未免要求太高，而且也不免褻瀆了學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)。這種制度的結(jié)果只是生產(chǎn)了一大批無(wú)異于文字垃圾的粗制濫造的論文，養(yǎng)肥了一大批學(xué)術(shù)刊物的編輯，造成了社會(huì)財(cái)富的極大浪費(fèi)而已。故筆者在此大聲疾呼：為著學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)，此種制度亟須改革。

　　救救學(xué)術(shù)?。ㄥ醋樱?/font>