6月將近，中考，高考，大學(xué)英語四、六級(jí)考試紛至沓來。在寧波一些文具店內(nèi)，一款號(hào)稱“孔廟開光”的考試祈福筆，在學(xué)生中悄悄流行起來。除了祈福筆，“考試必過神”、“逢考必過符”也是考生鐘情的信物。不少考生表示，買“祈福筆”、拜“必過神”，就是圖個(gè)心理慰藉。（5月13日《現(xiàn)代金報(bào)》）
針對(duì)考試祈福筆之類的迷信，寧波啟點(diǎn)心理咨詢師高明霞老師進(jìn)行了“去魅”（去神秘化），她認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生，“商家是以營利為目的，賣祈福筆只是一種吸引顧客的噱頭?！备呃蠋煂?duì)“祈福筆”的解讀自然沒有錯(cuò)，然而，卻不能不說，她講的是“正確的廢話”。因?yàn)?，在科學(xué)昌明的現(xiàn)時(shí)代，學(xué)生們何嘗不知道買“祈福筆”、拜“必過神”對(duì)于考試成績(jī)的提高并沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用，何嘗不知道這些勞什子事情屬于“迷信”。然而，他們卻實(shí)實(shí)在在地如此做了，并形成了一股風(fēng)氣——在強(qiáng)大的高考?jí)毫ο?，他們有這種心理需求，而聰明的商家則正好迎合了這種需求。
網(wǎng)上拜“逢考必過符”，家中拜“考試必過神”，考試時(shí)帶“孔廟祈福考試筆”——寧波考生中目前最流行的“考試三部曲”其實(shí)是一種與考試有關(guān)的巫術(shù)儀式。為什么這些現(xiàn)代巫術(shù)會(huì)走入學(xué)生們的日常生活呢？人類學(xué)家馬林諾夫斯基《文化論》一書認(rèn)為：“人們只有在知識(shí)不能完全控制處境及機(jī)會(huì)的時(shí)候才有巫術(shù)?！币虼?，“凡是有危險(xiǎn)不穩(wěn)，常有意外事件的現(xiàn)代事業(yè)中，同樣的常有巫術(shù)發(fā)生”。在面對(duì)與自身的生活或生存密切相關(guān)的重大的不確定性時(shí)，任何人都難免產(chǎn)生心理焦慮，而巫術(shù)則是紓解這種焦慮，避免人的心理走向崩潰的有效自我防護(hù)手段——它通過某種的類似于強(qiáng)迫癥的儀式夫妻之間隱秘，使當(dāng)事人與全能的神達(dá)成了某種交易，從而給了當(dāng)事人某種虛幻的確定性和控制感。
作為一種壓迫性體制，中國的高考具有容易引發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)焦慮兩大突出特點(diǎn)：
其一，對(duì)大多數(shù)人來說，高考非常重要。因?yàn)椋荚嚨慕Y(jié)果幾乎能使考生的整個(gè)人生發(fā)生戲劇性的大轉(zhuǎn)變。雖然現(xiàn)在國家不包分配了，由于高校的擴(kuò)招以及教育與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，很多大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)，但是，文憑在就業(yè)時(shí)仍然是一個(gè)非常重要的籌碼——尤其是重點(diǎn)高校的文憑。另外，在職場(chǎng)的大部分領(lǐng)域，就業(yè)后的報(bào)酬與文憑的掛鉤，是高度制度化的。因此，我們可以說，高考是一架利益、權(quán)利的分配以及社會(huì)分層的機(jī)器，與每一位考生的前程和將來生活的質(zhì)量都密切相關(guān)。
其二，高考中充滿了不確定性。不管考生的平常成績(jī)?nèi)绾?，高考的成?jī)都是不可預(yù)測(cè)的。影響高考成績(jī)的因素很多，有考生平常的成績(jī)、臨場(chǎng)發(fā)揮、對(duì)考題的熟悉程序、閱卷老師的心情等等。成績(jī)出來后，甚至還得看是否有個(gè)好爸爸，如最近轟動(dòng)全國的羅彩霞事件，由于出身于社會(huì)最底層，上了線都被人家冒名頂替了。此外，還有人因郵政的問題沒能及時(shí)收到錄取通知書，以致于耽誤了讀大學(xué)。總之，平常成績(jī)好的學(xué)生可能因?yàn)槟撤N偶然因素沒考上或沒考好，而平常成績(jī)一般的學(xué)生卻也可能因?yàn)槟撤N幸運(yùn)考得非常好——但不管考試成績(jī)是好是壞，都不足以反映出考生的綜合能力和創(chuàng)造力。
由于上述兩大原因，再加上為了備考而長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的緊張學(xué)習(xí)生活，到了高考前夕使學(xué)生們的心理已到了接近崩潰的臨界點(diǎn)，如果沒有適當(dāng)?shù)募偨馔緩?，難保不發(fā)生精神問題——因承受不了高考的壓力而自殺或發(fā)生精神異常的事件時(shí)常見諸報(bào)端就是明證。
鑒于以上原因，顯然，只要壓迫性的高考體制尚在，學(xué)生們就需要種種巫術(shù)、迷信或其替代品來作為心理紓解和心理安慰劑。在一定程度上，高考目前已大大地威脅和影響到了我們整個(gè)民族的精神——也包括身體——健康，我們是否有必要仍然抱殘守缺，堅(jiān)守這一千瘡百孔的破爛體制不放呢？（宕子）
（責(zé)編：李艷）
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- 2009-04-08從"封建迷信"的定義看自由量裁權(quán)的"可怕"
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