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高考加分刪繁就簡,損害教育公平權(quán)
www.fjnet.cn?2009-06-21? ?來源:東南新聞網(wǎng)    我來說兩句

  6月16日,浙江省2009年普通高校招生政策加分考生名單通過浙江教育考試網(wǎng)向社會(huì)公示。細(xì)心的考生家長章先生發(fā)現(xiàn),公示名單中,只有報(bào)名序號(hào)、學(xué)生姓名,無學(xué)校名稱,也無具體比賽項(xiàng)目。(見6月21日《北京晨報(bào)》)

  不知從何時(shí)起, 高校在招生時(shí)試行了加分政策,舉凡學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、少數(shù)民族等均有特殊“照顧”, 許多考生由此圓了大學(xué)夢(mèng),他們成了我國現(xiàn)行教育制度改革的受益者。

  有受益者就有受害者,自從加分政策出臺(tái)后,來自民間的質(zhì)疑聲一直沒有中斷過,人們的懷疑不是沒有道理,由于加分過程不透明,監(jiān)督不到位,暗箱操作不可避免,有關(guān)系者渾水摸魚,以假亂真,損害了教育公平權(quán)。誰都知道,高考競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,每一分都影響排名,甚至事關(guān)能否考上大學(xué),可見,對(duì)沒有加分資格的考生而言,如果其他學(xué)生在加分上作弊,這種傷害是巨大的,不啻于“攔路搶劫”。

  竊以為,既然站在同一條起跑線上,就不應(yīng)該人為制造不平等,不論何種理由加分,都會(huì)影響公平公正,果真需要特殊照顧,不妨通過特招方式,單獨(dú)錄取,只要進(jìn)了考場(chǎng),大家都應(yīng)當(dāng)一視同仁,誰分?jǐn)?shù)在前,誰就優(yōu)先錄取,這才是教育的公平公正,否則,就是對(duì)教育資源的掠奪與褻瀆。浙江省2009年高考政策加分名單公示內(nèi)容刪繁就簡,這樣的公示有弄虛作假之嫌,難免引起非議,依我來看,不如取消加分來得清白與公正。難道不是嗎?(李忠卿)

  (責(zé)編:李艷)


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