四川日前下發(fā)意見(jiàn)提出，各級(jí)各類學(xué)校在招生、入學(xué)等方面不得歧視殘疾學(xué)生，不得因其殘疾而拒絕接收。招考公務(wù)員，除崗位有特殊要求外不得拒絕符合條件的殘疾人報(bào)考，不得因其殘疾而拒絕錄用(聘用)。（7月19日 成都晚報(bào)）
以省委省政府名義下發(fā)文件，就錄取和考聘工作不得歧視殘疾人專門提出要求，其中，既有著四川遭遇大震之后殘疾人就業(yè)困難的現(xiàn)實(shí)考量，更有著在殘疾人關(guān)愛(ài)理念上的進(jìn)步。
由于殘疾人自身存在缺陷，使得他們?cè)谏龑W(xué)、就業(yè)諸多方面受到限制，甚至遭遇歧視和排斥。所以讓殘疾人與正常人一樣，共享勞動(dòng)就業(yè)權(quán)，共享改革成果，是社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志。
其實(shí)，四川省提出“不得歧視殘疾人”規(guī)定并不新鮮，因?yàn)閲?guó)家和很多省市早已出臺(tái)過(guò)類似規(guī)定，為了發(fā)揮示范帶頭作用，此前的國(guó)家人事部還專門通過(guò)公務(wù)員考試錄用過(guò)一名殘疾人，但是，在慣常的招生、公務(wù)員考試以及事業(yè)單位工作人員聘用等具體工作中，殘疾人仍然被另眼相看，或被不合理的“門檻”攔置門外，或被“崗位特殊”、“影響單位形象”等莫須有的理由拒之門外，殘疾人的合法權(quán)益遭到漠視和侵犯，已經(jīng)成為社會(huì)的一個(gè)普通現(xiàn)象。
不歧視殘疾人，體現(xiàn)了政府和社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。如果站在殘疾人的視角來(lái)思考，一定希望這種關(guān)愛(ài)不僅體現(xiàn)在升學(xué)錄取和公務(wù)員考試中，還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在他們工作就業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于他們?nèi)松氖冀K。按照這一思路，如果各級(jí)能根據(jù)殘疾人的身體狀況，在公務(wù)員考試、事業(yè)單位聘用以及企業(yè)人員聘用中，有針對(duì)性地公開提供一些殘疾人崗位，供殘疾人報(bào)考，這對(duì)殘疾人關(guān)愛(ài)的導(dǎo)向作用將會(huì)更加明顯。欣喜的是，上海、山西等地已進(jìn)行過(guò)這方面嘗試，希望這種嘗試和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟诟蠓秶玫酵茝V和應(yīng)用，而關(guān)愛(ài)殘疾人則應(yīng)當(dāng)成為社會(huì)的一個(gè)通行規(guī)則。
在著名的西祠論壇，一位殘疾人報(bào)考公務(wù)員的帖子讓我感慨良久，這位品學(xué)優(yōu)異的青年，曾幾次報(bào)考公務(wù)員，但都因?yàn)橥炔坑休p度殘疾，使他幾次與公務(wù)員崗位擦肩而過(guò)，失望，落寞油然而生，雖然這位殘疾考生最終并沒(méi)絕望和放棄，但從他的“講述”中，整個(gè)社會(huì)尤其是相關(guān)部門是否會(huì)受到一種啟示和觸動(dòng)？(葉傳龍)
(責(zé)編：劉寶琴)
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