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　　今年高考，紹興一中“三模三電”加分者占這所中學2009年823名應(yīng)屆高中畢業(yè)生人數(shù)的近十分之一。在73名獲得20分體育競賽加分的考生中，只有8名來自普通百姓家庭，其余學生大多是當?shù)毓賳T、企業(yè)老總的子女。事件曝光后，受到輿論的強烈關(guān)注。近日，中共紹興市教育局委員會做出“處理”決定：查品洋同志不再擔任紹興一中校長職務(wù)，新校長由紹興稽山中學的馬德堯同志擔任。（8月1日《中國青年報》）

　　“三模三電”競賽，裁判員“放水”，教練員“護航”，甚至危難之時親自上陣“掌舵”的亂象，此前媒體已有多次報道。由于“三模三電”競賽雖然費用較高，但卻可以輕松換來20分的高考加分，令許多手握公權(quán)和“不差錢”的家長們對此趨之若騖，由此也引發(fā)了公眾“原來權(quán)貴的子女，都是‘優(yōu)秀運動員’”的強烈感慨。

　　紹興一中作為“三模三電”競賽亂象的“重災(zāi)區(qū)”，校長查品洋顯然負有不可推卸的領(lǐng)導責任。但問題在于，如此一個引發(fā)社會和公眾強烈關(guān)注的加分丑聞，紹興教育部門僅“更換”沒有加分決定權(quán)的校長，是否太過自欺欺人？

　　“三模三電”在將一個人帶上“天堂”的同時，也在把一批人打入“地獄”。弱勢家庭的考生們，即使沒有輸在“起跑線“上，卻仍然要輸在“終點線”上。面對權(quán)力和資本光天化日之下的巧取豪奪，誰能為他們主持公道和正義？他們被粗暴侵犯的權(quán)益，又能由誰來維護？

　　重慶民族成分造假事件，最終有15名相關(guān)領(lǐng)導干部受到行政處分，31名違規(guī)加分考生被取消高考成績。相比較而言，紹興一中“加分門”丑聞，無論是性質(zhì)、涉及面，還是社會影響都比重慶“造假門”事件嚴重和廣泛得多，卻陷入無人問責的尷尬境地，如此天壤之別究竟是為何？

　　向社會公示高考加分考生名單，利用“刪繁就簡”來“躲貓貓”，處理紹興一中加分丑聞，以更換校長繼續(xù)“躲貓貓”。“更換”校長可以有，但“水貨”運動員還真沒有。試問有關(guān)部門，如此“躲貓貓”游戲，你們要玩到何時才到盡頭？(羅宜福)

（責編：劉寶琴）