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教育部副部長郝平在教育部舉辦國慶60周年成果發(fā)布會介紹，目前中國高?？蒲心芰κ澜绲谖濉?chuàng)建世界一流大學(xué)計劃啟動以來，中國高校的科研能力不斷提升，按科技論文數(shù)排序，中國自2004年以來一直排在世界第五位，論文數(shù)排在世界前四位的是美國、英國、德國、日本。（9月30日《重慶晚報》）
如果說，如今的中國高校規(guī)模、在校學(xué)生數(shù)是世界第一，筆者都絲毫不懷疑。這些年教育部不斷推進高校改革、大學(xué)連年擴招的斐然成果，國人有目共睹。但說中國高?？蒲心芰κ澜绲谖?，筆者實在懷疑，盡管這話出自教育部副部長之口。
中國的高?？蒲心芰Φ降啄芘攀澜绲趲?？筆者以為，厘清這個問題似乎有點早。首先有必要搞清楚的是，中國的高校還有多少人專心于科研。我不知道，中國高校學(xué)術(shù)良知集體萎縮的現(xiàn)實面前，還有多少讓人敬重的學(xué)術(shù)氛圍，還有多少讓人尊敬的學(xué)術(shù)人才？但不斷被曝光的大學(xué)校長，也未幸免學(xué)術(shù)抄襲的“泥潭”，實在讓人心痛。這樣的背景下，標榜中國高校的科研能力有多強實在有點可笑。
我承認，數(shù)量上而言，這些年我國高校論文數(shù)世界排名確實靠前。但是，論文數(shù)不代表論文質(zhì)量、更不等于科研能力。資料顯示，國際上頗具影響的檢索工具《科學(xué)引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）、《科學(xué)技術(shù)會議錄索引》（ISTP）共收錄我國科技論文八成來自高校，且排名世界前列，但從主要反映基礎(chǔ)研究狀況的SCI所收錄的中國論文被引用次數(shù)情況來看，在過去10年間，我國論文被引用次數(shù)僅排世界第13位。
還有一個可以反映高?？蒲袑嵙Φ闹笜司褪鞘澜绱髮W(xué)學(xué)術(shù)排名。根據(jù)上海交通大學(xué)高等教育研究院公布的2008年最新“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名500強”名單，中國18所高校進入500強榜單，卻無一進入百強。分析認為，內(nèi)地高校理科和工科的科研產(chǎn)出規(guī)模雖然較大，但高質(zhì)量論文比例較低，同時缺乏國際級學(xué)術(shù)大師和重大原創(chuàng)成果。清華、北大等國內(nèi)傳統(tǒng)名校，SCI論文雖然都已超過2000篇，與排名21名至100名大學(xué)的SCI論文數(shù)量相當，但代表原創(chuàng)性研究的學(xué)術(shù)指標數(shù)據(jù)不甚理想。
世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名都是以國際可比的科研成果和學(xué)術(shù)表現(xiàn)作為主要指標，一定程度上，這也是中國高?？蒲心芰σ粋€縮影。我國高校論文絕對數(shù)確實多，但論文質(zhì)量卻不高，換句話真正具備科研能力和學(xué)術(shù)競爭力的大學(xué)并不多。所以，筆者很想知道，在一所大學(xué)都沒有進入世界大學(xué)100位的情況下，如何認定高?？蒲心芰κ澜绲谖?？雖然，我們也不能將大學(xué)排名與科研能力畫等號，但至少這是個重要的參考指標。沒有這些具體大學(xué)與世界科研能力較強的大學(xué)對比的科學(xué)數(shù)據(jù)，我們又如何佐證我國高?？蒲心芰κ澜缈壳芭琶?？（早十月）
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