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守住校園"凈土"別讓腐敗占領(lǐng)
www.fjnet.cn?2009-10-11 08:23? 梁漏然?來(lái)源:紅網(wǎng)    我來(lái)說(shuō)兩句

近日,武漢大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)陳昭方、副書(shū)記龍小樂(lè)因涉嫌受賄被檢察院批捕,這一近年來(lái)最大的高校領(lǐng)導(dǎo)貪腐案成為媒體焦點(diǎn),引起了社會(huì)各界一片驚詫。

在各類(lèi)形形色色的丑聞中,與教育相關(guān)的一類(lèi)無(wú)疑最能刺痛我們的神經(jīng),學(xué)術(shù)造假也好,教育腐敗也罷,都嚴(yán)重沖擊著我們對(duì)教育界"圣潔"的情感期盼,顛覆了我們對(duì)教育這一方"凈土"的美好想象,我們習(xí)慣于將校園稱(chēng)為"最后的凈土",而頻發(fā)的校園腐敗及各類(lèi)丑聞讓這方"凈土"看上去已不再那么凈,這已成為我們社會(huì)無(wú)法承受之痛。

事實(shí)上,無(wú)論是政治學(xué)理論,還是現(xiàn)實(shí)中政府部門(mén)形形色色的腐敗案都說(shuō)明,沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力是滋生腐敗的溫床,這一點(diǎn)我們都明白。而武大"腐敗地震"背后,恰恰是一個(gè)沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)力,尤其涉及到基建工程這樣的高危領(lǐng)域,出現(xiàn)腐敗也是再正常不過(guò)的事了,但為何還是引起了我們的驚詫與特別的憤怒,原因就在于,我們依然對(duì)道德、學(xué)識(shí)抱有信心,將控制腐敗、杜絕腐敗寄希望于個(gè)人的道德的提升以及學(xué)識(shí)的培養(yǎng),既如此,那么作為博導(dǎo)教授的大學(xué)副校長(zhǎng)學(xué)富五車(chē)、學(xué)識(shí)極高,也自然也有著很高的道德水平與思想修養(yǎng),所謂"德高望重",便應(yīng)該清廉自律、視金錢(qián)如糞土,而不應(yīng)該以身試法、行貪墨之事。

正是這種對(duì)道德、學(xué)識(shí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),使校園成為一個(gè)監(jiān)督的尷尬角落,使其游離于正常的制度監(jiān)督之外,這是一個(gè)方面。而另一方面,外部監(jiān)督之于校園尷尬之處還在于,我們目前高校所謂"學(xué)術(shù)自由"還未得到真正、充分的落實(shí),"學(xué)術(shù)自由"仍然是高校以及社會(huì)有識(shí)人士所致力于爭(zhēng)取的權(quán)利,而外部監(jiān)督作為一種外來(lái)監(jiān)督體制,如何與"學(xué)術(shù)自由"厘清關(guān)系,這仍然是一個(gè)值得研究、討論的問(wèn)題,在這種情況之下,外部監(jiān)督極有可能淪為限制學(xué)術(shù)自由的另一道"緊箍咒",這也使得無(wú)論是校方也好,社會(huì)也罷,對(duì)外部監(jiān)督進(jìn)入高校都抱有一定的警惕。事實(shí)上,在很多高校普遍存在著教育、科研經(jīng)費(fèi)的濫用現(xiàn)象,而有關(guān)部門(mén)并不能有效地介入,這與所謂的"學(xué)術(shù)、科研自由"有著密切的關(guān)系。

在這些綜合因素下,校園成了校園權(quán)力者的私家花園,作為公器的教育也成為某些人的自留地,作為公共資源的教育資源成為某些人的私產(chǎn),這樣導(dǎo)致的結(jié)果是:一方面論文抄襲頻出,外界司法機(jī)構(gòu)、法律救濟(jì)機(jī)構(gòu)難以介入,其處理與否成為校園權(quán)力者關(guān)起門(mén)來(lái)自說(shuō)自話(huà)的游戲,學(xué)術(shù)腐敗愈演愈烈;另一方面,權(quán)力的裸奔致使學(xué)校一些領(lǐng)導(dǎo)濫用職權(quán)、貪污受賄,其手段之肆無(wú)忌憚不亞于某些貪腐官員。學(xué)術(shù)腐敗與政治腐敗并行,長(zhǎng)此以往,受損害的,還是普通的一線(xiàn)教師、學(xué)生與國(guó)家。

凈土也需要制度的保障,沒(méi)有監(jiān)督的凈土早晚會(huì)淪成藏污納垢之所;知識(shí)與道德無(wú)法從根本上保證不腐敗,無(wú)論是學(xué)富五車(chē)的博導(dǎo)教授,還是高學(xué)歷的博士、碩士官員,在沒(méi)有監(jiān)督的情況下,面對(duì)權(quán)力、金錢(qián),能出手時(shí)也頻頻出手,最終鋃鐺入獄者,不在少數(shù)。

所以,面對(duì)校園貪腐案,我們不應(yīng)過(guò)多地指責(zé)所謂道德、學(xué)養(yǎng)的淪喪,沒(méi)有制度監(jiān)督的"凈土"只是個(gè)美好的想象,不存在于世,凈土的煉成終究還是離不開(kāi)良好的制度架構(gòu)。


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