10月12日，溫家寶總理致新華社總編室的更正信，全文如下:新華社總編室:貴社昨天播發(fā)我的《教育大計(jì) 教師為本》一文，其中巖石學(xué)的分類，應(yīng)為沉積巖、巖漿巖(也可稱為火成巖)、變質(zhì)巖。特此更正，并向廣大讀者致以歉意。（今日本報(bào)A3版）
眾所周知，溫總理以“親民”著稱，其謙卑的姿態(tài)，其儒雅的形象，時(shí)時(shí)散發(fā)出一種特有的人格魅力。譬如在地震中勞碌奔波的身影，與中學(xué)生一起上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，甚至一張自己撐傘的照片，都會(huì)引發(fā)公眾持續(xù)的熱議，這實(shí)際是民眾在找機(jī)會(huì)向溫總理表達(dá)敬仰之情。
就事論事，就這封致歉信的本意而言，公眾未免有些闡釋過度?？偫淼刭|(zhì)學(xué)專業(yè)出身，對(duì)于巖石學(xué)分類的常識(shí)性問題犯錯(cuò)，我們不應(yīng)該從一國(guó)之總理，而應(yīng)該從一個(gè)專業(yè)人士的角度來解讀，這實(shí)在是一種很自然很本能的補(bǔ)救措施。有道是“一句真話比整個(gè)世界的分量都重”，在知識(shí)面前，沒有身份之分，只有真假之別。總理發(fā)出這封致歉信，并不是為了獲取民眾的掌聲，而只是為了糾正一個(gè)錯(cuò)誤。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，總理的致歉，廣大讀者也受得起，刻意拔高到政治的高度，倒顯得有些不合時(shí)宜。
不妨對(duì)總理的致歉信做一番發(fā)散性的思考:公眾為何對(duì)這封普通的致歉信做如此不普通的反饋？一個(gè)很重要的原因就是這種致歉我們看的太少太少。不說高級(jí)官員了，就是一個(gè)小小的縣委書記受到一點(diǎn)形象上的質(zhì)疑，都動(dòng)不動(dòng)跨省追捕，擅用司法公器，許多基層官員“老虎屁股摸不得”更是一種常態(tài)，不要說犯了一個(gè)知識(shí)性錯(cuò)誤，就是出現(xiàn)重大的決策錯(cuò)誤，也多是執(zhí)意而為，上瞞下欺，甚至是屏蔽輿論，堵塞民議。在這樣的巨大反差下，人們?cè)跄懿粸榭偫淼闹虑感哦鴦?dòng)容？因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，“知錯(cuò)就改”的常識(shí)已經(jīng)異化成“知錯(cuò)就蓋”。
不會(huì)道歉，還會(huì)演化為一種“政治潔癖”，這更多地體現(xiàn)在行政作風(fēng)和為官之道上。記得王岐山副總理在任北京市市長(zhǎng)的時(shí)候就說過，“要允許官員說錯(cuò)話”，廣東省委書記汪洋去年也曾表達(dá)過相似的觀點(diǎn)，要讓領(lǐng)導(dǎo)講真話不講套話，講實(shí)話不講空話，講有感而發(fā)的話不講照本宣科的話，就須允許他講錯(cuò)話?？墒强纯船F(xiàn)實(shí)，官員們或者是出于太注重自身形象的考慮，或者是已經(jīng)習(xí)慣了程式化的話語方式，還是空話套話多，實(shí)話和有個(gè)性的話少。
人不是機(jī)器，誰能不犯錯(cuò)？總理用一封致歉信拉近了與民眾的距離，獲得了更多的信任和掌聲。可見，總理糾正的不只是一個(gè)地質(zhì)學(xué)知識(shí)。不知道，讀懂這封信的人究竟有多少？
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