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緬懷錢學森 勿忘其囑托
www.fjnet.cn?2009-11-02 07:53? 張貴峰?來源:西安晚報    我來說兩句

享譽海內(nèi)外的杰出科學家和我國航天事業(yè)的奠基人錢學森,因病于10月31日8時06分在北京逝世,享年98歲。11月1日,北京下著大雪,但前往錢老家悼念的人卻絡繹不絕。(相關(guān)報道見7版)

除了那些功勛顯赫、論之甚詳?shù)氖论E之外,錢老最近幾年對教育問題給予的多次關(guān)注和囑托,也同樣值得我們認真品味、咂摸。晚年的錢學森,在病榻前,面對前來探望他的國家領(lǐng)導人,曾反復談及教育問題,一再追問:“為什么現(xiàn)在我們的學??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”并坦誠地表示:“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來,一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學,沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西,老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題?!?/p>

錢老所述的這一教育領(lǐng)域“大問題”,確是事實。以錢老自身為例,像他這樣的杰出人才,60年來我們確實沒“冒”出幾個,而曾經(jīng)培養(yǎng)并造就了錢老這樣“杰出人才”的,也確乎并不是“現(xiàn)在我們的學?!薄=y(tǒng)計顯示,國家最高科學技術(shù)獎自2000年設立以來,共有14位科學家獲獎,其中就有11個都是1951年前大學畢業(yè)的。就此而言,錢老的這份教育囑托、箴言,既是他們這一輩老科學家對教育現(xiàn)狀的不滿和批評,也是其對身后后繼乏人,“杰出人才”匱乏、青黃不接的憂心。

那么,什么才是“培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的辦學模式”?在筆者看來,這至少首先應該是一種高度尊重教育本身主體地位及其內(nèi)在權(quán)利和規(guī)律,能盡可能地使之遠離“功名利祿”的模式——比如讓辦學的過程、教育的過程,既盡量與產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化脫鉤,避免成為商場、學店,又盡量與行政化、權(quán)力化脫鉤,避免成為官場、衙門。

事實上,錢學森所以能成就舉世公認的科學業(yè)績,恰恰就在于他能始終秉持一種淡薄甚至厭棄名利的純粹的科學本色、為學風范。這正如錢老的兩句名言所述:“我姓錢,但我不愛錢”,“官的待遇我一樣也不要”。

據(jù)悉,長期以來,錢老“把除自己工資以外的幾筆大收入全部捐獻出去了”,而對于官位,錢老更是避之不及,“70歲以后,就不斷地寫辭職報告,要求辭去國防科委副主任、中國科協(xié)主席、全國政協(xié)副主席等職,甚至要求免去自己中科院學部委員、院士稱號”,至于對他個人的宣傳,錢老同樣十分冷靜,曾告誡其助手,“我們辦任何事,都應該有個度。這件事(指對他的宣傳)也要適可而止。這幾天報紙上天天說我的好話,我看了心里很不是滋味”。

現(xiàn)在,錢老仙逝、駕鶴西去了。我們怎樣才算更好地祭奠、緬懷他呢?我想,除了泛泛地說些“好話”之外,最要緊的恐怕還是,深刻銘記錢老的有關(guān)“杰出人才”培養(yǎng)的教育囑托,盡快去彌補“沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學”的遺憾。


責任編輯:劉寶琴
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