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據(jù)11月15日《廣州日報》報道，目前，上海交通大學、清華大學等知名院校以及培訓機構開始瞄準“富二代”教育市場，采用國內(nèi)外頂級的師資和商業(yè)資源，以導師制培養(yǎng)方式為企業(yè)培養(yǎng)明天的CEO，費用超過30萬元。

這邊廂農(nóng)民工子弟上學磕磕絆絆，那邊廂富二代培訓教育紅紅火火。如果只是民辦培訓機構頻頻向“富二代”拋媚眼倒也罷了，但令人無法接受的是，公立知名院校也不甘寂寞加入到面向“富二代”的淘金行列中。

我并不反對民企老板以及“富二代”以自己的雄厚資本去換取雍容高雅的教育，但是，除去純粹的市場行為外，政府部門和公立院校在向社會某一個群體提供專門的培訓教育時，必須要考慮和保證公共機構的公正性，因為支撐這些機構運行和資產(chǎn)積累的，是全體納稅人的錢。

但遺憾的是，一些公立知名院校在農(nóng)村生源逐年減少中束手無策，相反卻在一直強調(diào)教育資源緊張的背景下，單單向“富二代”大開方便之門。教育的根本要義之一是促進社會公平發(fā)展，而當教育越來越金錢化和市場化之后，則很難能夠堅持基本的操守。

從社會發(fā)展戰(zhàn)略看，公立院校應把更多的資源分給那些邊遠落后地區(qū)的普通人家的子女，尤其是一些來自貧困家庭的子女，讓他們上得起學。而“富二代”的教育問題，大可以交給相關的民辦院校。

就公立院校而言，應該做的是為“窮二代”雪中送炭，而不是為“富二代”錦上添花。