新年伊始,法國(guó)圍繞重點(diǎn)大學(xué)招生配額的辯論便熱鬧起來(lái),媒體文章連篇累牘,政界、教育界乃至企業(yè)界人士各抒己見(jiàn),可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智,爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎。贊成者有之,反對(duì)者更是振振有詞。辯論的結(jié)果如何雖不得而知,但辯論的背后卻反映了法國(guó)社會(huì)制度中存在的一些深層次問(wèn)題。
此次辯論的直接起因是法國(guó)教育部長(zhǎng)貝克萊絲不久前曾表示,法國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)要嘗試改變現(xiàn)有的招生方式,將享受獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生的比例逐步增至30%,以給“更多有前途的年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)”,改變法國(guó)高等教育中現(xiàn)存的不平等現(xiàn)象。但“一石激起千層浪”,貝克萊絲的話立刻引來(lái)法重點(diǎn)大學(xué)校長(zhǎng)們的齊聲反對(duì),認(rèn)為重點(diǎn)大學(xué)的招生是以“考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)”,而政府增加獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生配額的設(shè)想將勢(shì)必“影響重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生的平均教育質(zhì)量”,這是不能接受的。
校方的這一表態(tài)也立即在法國(guó)社會(huì)各界引起了眾多反響,不少人認(rèn)為這是一種“反對(duì)社會(huì)平等”的態(tài)度,更有人氣憤地表示,認(rèn)為增加享受獎(jiǎng)學(xué)金的“貧窮學(xué)生”進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)就會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降是“令人憤慨的”歧視性言論。鑒于事情在法國(guó)社會(huì)引起的反響越來(lái)越大,薩科齊總統(tǒng)也不得不在本周的一次講話中表明了態(tài)度:他希望通過(guò)對(duì)話可以使重點(diǎn)大學(xué)接受增加獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生配額比例的改革,否則政府將使用其他手段達(dá)到目的。
法國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)歷來(lái)是培養(yǎng)法國(guó)社會(huì)各界精英的“搖籃”。然而對(duì)那些來(lái)自經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、生活窘迫的社會(huì)底層的孩子們來(lái)說(shuō),重點(diǎn)大學(xué)是“可望而不可及”的。資料顯示,以法國(guó)著名的高等師范和巴黎綜合大學(xué)為例,80%的在校生都來(lái)自條件優(yōu)越的政府高官、企業(yè)高管、自由職業(yè)者等城市家庭。那些普通的工農(nóng)子弟、尤其是移民家庭的孩子要想進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)則十分困難。
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