高校的“就業(yè)率”居然與曾經(jīng)就讀其中的學(xué)子的就業(yè)無(wú)涉,城市的“幸?!本尤慌c正在生活其中的市民的生活品質(zhì)無(wú)關(guān),這種咄咄怪事所以接二連三地發(fā)生,表明在不少地方、不少部門(mén),片面追求所謂政績(jī)成為工作的主要?jiǎng)訖C(jī),而政績(jī)又異化成了一種邀功請(qǐng)賞的籌碼,為自己保住位子或者升遷鋪平道路。于是,為了表面上的光鮮,已然渾然不睬客觀事實(shí),甚至不惜明目張膽地進(jìn)行欺詐?!氨痪蜆I(yè)”、“被小康”之后,就業(yè)率看上去“提高”了,百姓看上去更“富?!绷?但那些冷冰冰的數(shù)字、指標(biāo),因?yàn)橥耆笔О傩粘錆M(mǎn)溫暖的切身體驗(yàn)而變成了自欺欺人的把戲,其所造成的危害,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止從炮制者的津津樂(lè)道淪為民間的笑柄那么簡(jiǎn)單。令我們國(guó)土上本已不堪一擊的“誠(chéng)信”二字雪上加霜還只是問(wèn)題的一個(gè)方面,令干群關(guān)系、官民關(guān)系更加疏遠(yuǎn)乃至惡化,是問(wèn)題的另一個(gè)重要方面。
“被”字折射了全年的焦點(diǎn),為上一年度留下了醒目的標(biāo)記。面對(duì)之,百姓當(dāng)作茶余飯后的談資可也,各級(jí)政府職能部門(mén)有必要認(rèn)真反思其中蘊(yùn)藏著的深層問(wèn)題。誠(chéng)如“盤(pán)點(diǎn)”的主辦方所言,“被”字的流行表達(dá)了公眾對(duì)于公民權(quán)責(zé)名實(shí)相符的吁求。那么,如果權(quán)力仍然天馬行空般地不受監(jiān)督,橫行無(wú)忌,如果工作的根本目的異化成數(shù)字游戲、文字游戲,到處是吹噓“鶯歌燕舞”的政績(jī)工程,如果方方面面的誠(chéng)信仍然嚴(yán)重缺失,明明道出的是事實(shí)而公眾毫不買(mǎi)賬,這個(gè)“被”字就很可能繼續(xù)與我們?yōu)槲?社會(huì)就仍然可能在“被××”中被嬉笑怒罵,蹣跚前行。這樣的社會(huì)恐怕不能算是正常的社會(huì)。(南方日?qǐng)?bào)評(píng)論員)
- 收藏
- 訂閱
- 發(fā)給好友
- 我來(lái)說(shuō)兩句
- 關(guān)閉此頁(yè)
- 【字號(hào) 大 中 小】
- 2010-02-07如何避免低收入群體代表被聽(tīng)證
- 2010-02-03這道初中試題“被涉黃”了
- 2010-02-02“被請(qǐng)不到假”是2010年初的最大笑話(huà)
- 2010-02-08購(gòu)房算投資等于物價(jià)被下降
- 2010-01-31“被思想”、“被圣人”的孔子
- 2010-01-27工資如何“被增長(zhǎng)”
- 2010-01-26農(nóng)民工又被代表了
- 2010-01-22政府“被祝賀”不在虛假而在潛規(guī)則
|