“馬上又要上班了,3天休得一點(diǎn)也不過(guò)癮,如果青年節(jié)放假就好了?!庇捎谖逡灰呀?jīng)“瘦身”為三天小長(zhǎng)假,從前一直淹沒(méi)在黃金周里的五四假期開始倍受關(guān)注。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),五四青年節(jié)半天假期在南京卻遭遇“落實(shí)難”的尷尬,多數(shù)單位未通知放假,明天青年照常上班和上學(xué)成主流。(5月3日《現(xiàn)代快報(bào)》)
“五四”半天假的規(guī)定遭遇“落實(shí)難”,南京并非孤例。在筆者所處城市的高校,“五四”當(dāng)天教師照常上班、學(xué)生照常上學(xué)似已成“慣例”,特別是因?yàn)閯傔^(guò)完“五一”小長(zhǎng)假,嚴(yán)查考勤自然順理成章。而綜合各地媒體的相關(guān)報(bào)道也不難發(fā)現(xiàn),全國(guó)很多城市對(duì)此都“八九不離十”——“五四”在工作和學(xué)習(xí)的忙碌中悄然度過(guò)。
猶記去年這個(gè)時(shí)候,很多人吁請(qǐng)說(shuō)“五四”要依法放假半天。一年之后的今天,“五四”青年節(jié)又到了,公民享受半天假的權(quán)利依然還處于尷尬之中。明年今日是否還有人在為此吶喊我們尚不得而知,但已然讓人費(fèi)解的是,“五四”放半天假到底有多難。
根據(jù)2007年12月公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改<全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法>的決定》,“青年節(jié)(5月4日),14周歲以上的青年放假半天”,但這一規(guī)定沒(méi)有明確放假適用人群的年齡上限。2008年4月,經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意,青年節(jié)放假適用人群為14至28周歲的青年。法律法規(guī)白紙黑字,這原本很好,只是讓人略顯遺憾的是,現(xiàn)實(shí)中的半天假卻往往被忽略。
盡管節(jié)日的宗旨從來(lái)不止于放假休息,但作為一枚硬幣的兩面,節(jié)與假的關(guān)系是密不可分的。青年節(jié)放半天假,雖然從休假時(shí)間長(zhǎng)短上來(lái)看并不起眼,但它體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)青年群體的關(guān)愛以及國(guó)家對(duì)法律賦予公民休假權(quán)利的尊重和保護(hù)。更何況,我國(guó)在14至28周歲之間的青年有3億之多,半天假能否真正落實(shí)關(guān)乎著這個(gè)龐大群體的切身利益。
兩年多前,國(guó)務(wù)院將清明、端午、中秋三大民族傳統(tǒng)節(jié)日增設(shè)為法定節(jié)假日,通過(guò)休假的形式讓公眾更好地過(guò)節(jié),個(gè)中反映了職能部門“傾聽民聲、順應(yīng)民意、關(guān)心民生”。而作為青年人的重要節(jié)日,“五四”青年節(jié)早被載入法律,半天假也有法可依,只是當(dāng) “紙上的美麗”移植到現(xiàn)實(shí)土壤時(shí)由于種種原因“美麗往往有些打折”,這不可謂不是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
美國(guó)民俗學(xué)家阿蘭·鄧迪斯在分析節(jié)日的意義時(shí)這樣說(shuō):日常生活中,時(shí)間線性流逝,而節(jié)日就像這條直線上的刻度,有了度量,才有意義。如果說(shuō)過(guò)“五四”的意義在于追憶和回顧五四運(yùn)動(dòng)的歷史價(jià)值,繼承和發(fā)揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神,那么本該休假半天卻未能真正享受這種權(quán)利難免給人以“有名無(wú)實(shí)”之感。因此,明年“五四”不要再忘了為青年放半天假。
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