8名復(fù)旦大學(xué)教授聯(lián)名請(qǐng)求學(xué)校破格錄取國(guó)學(xué)“天才” 孫見(jiàn)坤,但因他高考成績(jī)距離一本線有6分之差,陜西省招辦拒絕為其投檔。復(fù)旦大學(xué)招生辦多次與陜西省招辦溝通,希望能“破格錄取” 孫見(jiàn)坤,都被陜西省招辦拒絕。(據(jù)8月25日《中國(guó)青年報(bào)》)
于理,陜西省招辦的做法完全正確。因?yàn)樗麄兪菄?yán)格按照相關(guān)投檔制度來(lái)處理孫見(jiàn)坤檔案的,且先不管現(xiàn)行的投檔制度有何缺陷,只要還沒(méi)有新的更好的制度替代,堅(jiān)守現(xiàn)行的制度就是最佳選擇。孫見(jiàn)坤的高考成績(jī)沒(méi)有達(dá)到一本線,按規(guī)定就不能夠?qū)⑵錂n案投到一本線的大學(xué)中去;于情,陜西省招辦的做法的確讓人感覺(jué)有些不近人情。通過(guò)記者的調(diào)查我們得知,孫見(jiàn)坤自幼喜歡國(guó)學(xué),對(duì)一些國(guó)學(xué)問(wèn)題的見(jiàn)解較為獨(dú)到,征服了復(fù)旦大學(xué)教授的心。這樣的一個(gè)“國(guó)學(xué)小天才”卻因?yàn)檎修k的一個(gè)章而失去最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓人于心何忍。
我們對(duì)制度的堅(jiān)守真是這樣“硬氣”嗎?就高考制度而言,為了更好地選拔各方面的優(yōu)秀人才,我們制定了很多高考選拔制度:校長(zhǎng)推薦制、音體美特長(zhǎng)生加分制、奧賽加分制……但這些制度在具體的實(shí)施過(guò)程中好些都得到了 “靈活” 運(yùn)用:高價(jià)上補(bǔ)習(xí)班成特長(zhǎng)生、 “武林高手”成群、民族成份造假…… 這些“靈活”運(yùn)用高考加分制度的新聞在每年高考錄取期間層出不窮??傮w而言,對(duì)于制度,公眾更多感受到的是過(guò)于“靈活”運(yùn)用,而不是嚴(yán)格堅(jiān)守。
正是在這樣的輿情路徑依賴下,網(wǎng)友更多的是懷疑陜西省招辦這樣“硬”的原因——是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有給他們好處;而不是對(duì)其嚴(yán)格堅(jiān)守投檔制度贊賞或是對(duì)國(guó)學(xué)“天才”不能被復(fù)旦錄取的惋惜。
其實(shí)這也是我最為感興趣的地方,不是我懷著惡意來(lái)揣度陜西招辦按照制度辦事的動(dòng)機(jī)而是當(dāng)前很多手段能將制度“軟化”的現(xiàn)實(shí),讓人難免生疑。
如果在新的更好的投檔制度沒(méi)有出來(lái)之前,現(xiàn)行的投檔制度真能如陜西招辦這次這么“硬”下去,就算是耽誤了一個(gè)國(guó)學(xué)“天才”,我想對(duì)于這個(gè)時(shí)代,對(duì)這個(gè)時(shí)代的絕大多數(shù)人而言還是有益的。盡管它是一個(gè)悲劇。
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