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“招安”是“富二代”催化劑

鼓勵(lì)并支持新工人群體回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和帶動(dòng)家鄉(xiāng)致富，應(yīng)成為未來(lái)10年農(nóng)村各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的“招安”發(fā)展戰(zhàn)略舉措。

一般說(shuō)來(lái)，新工人群體通過(guò)打工收入來(lái)完成向市民的角色轉(zhuǎn)換，是較困難的。返鄉(xiāng)幾乎是絕大多數(shù)新工人無(wú)奈的選擇。實(shí)際上，新工人群體回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，無(wú)論對(duì)自身還是對(duì)家鄉(xiāng)都是大有益處的，也是有意義的。既有經(jīng)濟(jì)效益，更有社會(huì)效益。

然而，作為政府和相關(guān)部門(mén)，思考如何幫助返鄉(xiāng)新工人群體創(chuàng)業(yè)，除了從更深層次上思考如何讓回鄉(xiāng)農(nóng)民工選擇項(xiàng)目外，還要思考哪些項(xiàng)目是當(dāng)前農(nóng)村最迫切、也是農(nóng)民最需要的、更是有利于新工人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不吃虧的項(xiàng)目，這就需要當(dāng)?shù)卣块T(mén)的智慧和決策頭腦。

同時(shí)，要通過(guò)各種宣傳和鼓勵(lì)新工人群體返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策與扶持力度，引導(dǎo)他們?yōu)楦淖兗亦l(xiāng)面貌做出貢獻(xiàn)。調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)新工人積累了一些資金，也掌握了一些技術(shù)，正期待著家鄉(xiāng)“招安”。

家鄉(xiāng)“搭臺(tái)”，老鄉(xiāng)“唱戲”。農(nóng)村各級(jí)政府部門(mén)要采取“五助”或多助舉措吸引新工人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。如采取助創(chuàng)業(yè)、助發(fā)展、助學(xué)習(xí)、助維權(quán)、助安心等“五助”措施，幫助返鄉(xiāng)新工人盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的夢(mèng)想。

要口袋暖和先讓頭腦清醒

新工人群體的文化知識(shí)是阻礙其創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的最大難題。因?yàn)?，暴富時(shí)代已經(jīng)過(guò)去、一夜富時(shí)代已成為歷史。故而，今天想富裕，只有靠知識(shí)和科技。新工人群體急需“充電”、急需學(xué)習(xí)、急需培訓(xùn)、急需知識(shí)。只有知識(shí)才能武裝新工人群體的頭腦，從而更快、更準(zhǔn)、更順地進(jìn)入后富群體，成為“中國(guó)富二代”。

在本區(qū)域的大學(xué)或中職高專開(kāi)辦新工人群體培訓(xùn)班或夜校顯得非常迫切。因辦培訓(xùn)班或夜校需要一定的經(jīng)費(fèi)，建議由政府或知名企業(yè)共同出資。

通過(guò)辦學(xué)、辦培訓(xùn)班、辦夜校等途徑，全面或有針對(duì)性地提升新工人群體的知識(shí)面。通過(guò)為新工人群體開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、技能提升培訓(xùn)班、企業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)班、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班等。從頭到腳對(duì)新工人群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)實(shí)行全服武裝。

同時(shí)，還要有針對(duì)性地成立新工人創(chuàng)業(yè)調(diào)研辦公室或相關(guān)部門(mén)，以便更好地為新工人創(chuàng)業(yè)服務(wù)、找項(xiàng)目、當(dāng)顧問(wèn)、當(dāng)參謀；還要建立新工人創(chuàng)業(yè)監(jiān)控和文化扶持創(chuàng)業(yè)等平臺(tái)；根據(jù)創(chuàng)業(yè)新工人的不同文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)人特長(zhǎng)等建立健全人力資源數(shù)據(jù)庫(kù)等。解決新工人創(chuàng)業(yè)中將會(huì)出現(xiàn)的發(fā)展瓶頸。

加強(qiáng)對(duì)新工人的教育和培訓(xùn)，以提高其基本素質(zhì)和職業(yè)技能，從而增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，最終解決新工人知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)生命力問(wèn)題的瓶頸。

近幾年，黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視農(nóng)村勞動(dòng)力的再教育，尤其是新工人的培訓(xùn)。并制定了培訓(xùn)規(guī)劃，確定了培訓(xùn)方式、實(shí)施辦法和具體目標(biāo)。但實(shí)施規(guī)劃困難重重：一是培訓(xùn)教育資源整合度低，難以發(fā)揮現(xiàn)有資源效益，形成比較完善的就業(yè)培訓(xùn)體系；二是各級(jí)財(cái)政對(duì)新工人群體培訓(xùn)支持力度不大，資金嚴(yán)重匱乏；三是相關(guān)職能部門(mén)責(zé)任嚴(yán)重失職，好像新工人群體的整體素質(zhì)低不管他們的事。

各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體要共同為提高新工人群體素質(zhì)出力，充分利用社會(huì)各種培訓(xùn)資源，多渠道、多形式開(kāi)展培訓(xùn)，不斷提高新工人群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)。還要注重做好整合整體新工人群體的培訓(xùn)力量、擴(kuò)大培訓(xùn)面和加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)基地的建設(shè)。以全社會(huì)合力全面推進(jìn)新工人群體致富速度。

培訓(xùn)方式要多元化，政府、企業(yè)、社會(huì)各界聯(lián)合起來(lái)，整合一些項(xiàng)目、工程，搞訂單培訓(xùn)。培訓(xùn)手段要先進(jìn)高效，傳統(tǒng)的教育手段與現(xiàn)代科技相結(jié)合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育量大、面廣、成本低的優(yōu)勢(shì)，提高培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)的內(nèi)容要實(shí)用化、有針對(duì)性，要以技術(shù)操作形為主，不僅僅停留在某個(gè)方面，主要是提高農(nóng)民增收致富的實(shí)際操作技能。筆者認(rèn)為，新工人群體培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，提升新工人群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)問(wèn)題，既是一個(gè)重要任務(wù)，又一個(gè)艱巨任務(wù)，不可能一蹴而就，需要各級(jí)有關(guān)部門(mén)給予關(guān)注支持，需要社會(huì)力量的聯(lián)手參與。

加強(qiáng)培訓(xùn)新工人群體的同時(shí)，更要把創(chuàng)業(yè)的新工人群體向高級(jí)管理層素質(zhì)、企業(yè)家素質(zhì)、愛(ài)心企業(yè)家素質(zhì)方向培育和發(fā)展。