3.家人是否期望你能做官？

過半家長支持孩子當“官”

在孩子是否當“官”上，數(shù)據(jù)顯示家長們顯出了比孩子更積極的一面。在“家人是否鼓勵或期望你能做官”問題中，72%的小學生，73%的初中生，68%的高中生，63%的大學生都選擇了“是”。

學生當“官”，家長更積極。今年9月份，長春北安小學學生小秋(化名)所在班級重新選舉班干部，得知此消息后，小秋的媽媽一邊鼓勵孩子去競選，一邊找老師做工作，目的只是讓孩子當班干部。小秋媽媽認為，當班干部可以鍛煉孩子的社交和管理能力，可以得到老師的重視，可以培養(yǎng)孩子的自信心。

步入社會“當官”，則為實現(xiàn)父母期望。“考公務員是我爸讓的，這是獲得穩(wěn)定工作的一種方式。我爸也希望我能從政，做領導。用他的話說，‘讀書入仕，自古以來就是這么傳下來的。做了官，就和以前中狀元一樣，光宗耀祖’。”大四學生徐澤說。

專家評析：吉林省社會科學院研究員朱立春對此現(xiàn)象分析說，現(xiàn)如今是獨生子女盛行的年代，父母望子成龍、望女成鳳的心情也因此十分迫切。對于現(xiàn)今社會來講，一個孩子的失敗就意味著一個家庭的失敗，這也是導致父母想讓孩子成為“群龍之首”的主要原因。

4.是否相信自己將來能做官？

七成學生相信自己能當官

在“是否相信自己將來能做官調查”問題中，77%的小學生，67%的初中生，68%的高中生，79%的大學生對自己有自信。一個有趣的現(xiàn)象是，相信自己能做官的比例大于步入社會想做官的比例。

這份自信源于何處？在學生心中怎樣才能做官？

93%的中小學生認為“好好學習”便能做官，只有19%的大學生認同此觀點。75%的大學生認為“工作后好好努力”、“家里有門路、托關系”兩個原因能夠使自己當上官?！皩W而優(yōu)則仕”在大學生眼中變得不切實際。

專家評析：朝忠對此分析說，中國的孩子從小接受的就是“中國式”的教育，好好學習就可以達成一切理想。但事實并非如此，學生隨著年齡增長，發(fā)現(xiàn)還有許多除了學習以外的“其他”原因制約著能不能做“官”?；谶@樣的偏差，導致許多學生思維方式發(fā)生偏離或大逆轉，以為看到了一些現(xiàn)象就是看透了一些本質。以此認定朝著自己認定的目標就可以達到想要的目的，而且從小在溺愛中成長的獨生子女身上會有盲目的自信，這些都是導致其認定自己會超越他人做“官”的原因。其實家長更應該讓孩子明白，包羅萬象的生活不是僅僅用能否做“官”就能解釋得了的。