目前，99名來自全國各地的廳局級官員正在延安干部學(xué)院接受為期半月的培訓(xùn)，內(nèi)容包括黨群關(guān)系、激情教學(xué)（學(xué)唱陜北民歌、學(xué)跳陜北大秧歌等）等，體會黨群關(guān)系的今昔對比，《延安時期的黨群關(guān)系》、《黨在延安時期局部執(zhí)政的歷史經(jīng)驗》等課程，系主修課程。（6月19日《新京報》）
在紀(jì)念建黨90周年前夕，把融洽干群關(guān)系教育作為對廳局級官員培訓(xùn)的必修主課，抓住了我們黨90年發(fā)展壯大的根本動因，體現(xiàn)了黨對中高級領(lǐng)導(dǎo)干部的政治關(guān)懷，非常必要，很有意義。
從培訓(xùn)方式看，此次“干群課”教育采取了“體驗式”加“討論式”的教學(xué)方法，既有從棗園舊址走到楊家?guī)X七大禮堂舊址再到鳳凰山舊址的情景授課，也有圍繞拆遷糾紛、跨區(qū)就讀和看病難等熱點問題的課后討論，教學(xué)互動，入心入腦，保證了教育培訓(xùn)的效果，深得網(wǎng)友好評。
當(dāng)然，“密切干群關(guān)系”作為保證我們黨長期執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政的永恒課題，作為需要官員長期修煉的基本“內(nèi)功”，僅靠一兩次的短期培訓(xùn)，未必能讓官員真正樹立起群眾至上的觀念和執(zhí)政為民的意識。正如中組部干部教育局負責(zé)人所言：“黨性教育既要感動一陣子，更要受用一輩子；既要聽其言，更要觀其行。由于價值觀具有隱匿性，對培訓(xùn)效果的評估需要講究科學(xué)性?！惫P者認為，要保證官員“修干群課”的教育效果，必須著力破解三個“兩張皮”問題。
一是避免學(xué)習(xí)理論與躬身實踐“兩張皮”。人們之所以對一些地方的官員培訓(xùn)多持懷疑態(tài)度，關(guān)鍵是理論學(xué)習(xí)與實際踐行的脫節(jié)。近年來，各級黨委政府十分重視對領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，既有重溫入黨誓詞、瞻仰革命圣地、聆聽英雄報告等正面引導(dǎo)，也有落馬官員現(xiàn)身說法的獄中教育和腐敗分子懺悔展示的反面警醒，可以說是活動頻繁、形式多樣、用心良苦，但現(xiàn)場感動過后不動導(dǎo)致的知行不一，讓黨性教育的效果大打折扣?！安豢磸V告看療效”成為公眾對官員培訓(xùn)的熱切期盼。因此，確保以“修干群課”為宗旨的黨性教育質(zhì)量，關(guān)鍵就是要“真學(xué)、真懂、真信、真用”。
二是謹(jǐn)防權(quán)力“官”念和民生觀念“兩張皮”。盡管中國有“民如水，水能載舟，亦能覆舟”的古訓(xùn)，但在官民關(guān)系這對矛盾中，由于官員手中掌握著一定的公共資源，草根百姓明顯處于弱勢。因此，融洽干群關(guān)系的關(guān)鍵取決于執(zhí)政官員對待人民群眾的態(tài)度。按理說，既然官權(quán)民授，權(quán)為民所用就應(yīng)當(dāng)是順理成章之事?？稍诂F(xiàn)實生活中，一些官員卻有意無意地把官民關(guān)系演繹為油水關(guān)系甚至是水火關(guān)系，做工程、搞建設(shè)、作決策，不是出于普惠民生的需要，而是囿于創(chuàng)政績、塑形象、為升遷等私欲的考量。試想，當(dāng)看到政府制定的“干部優(yōu)先”的限購房出售方案時，群眾會怎么想，官員如此明目張膽地與民爭利，何來和諧的干群關(guān)系？
三是切忌八小時內(nèi)外“兩張皮”。時下，“八小時內(nèi)好好工作，八小時外享受生活”已成為莫些官員崇尚的兩面人生。他們?nèi)狈h性官德的堅守，缺乏對慎獨、慎微的自律，搞人前人后兩個樣，圈內(nèi)圈外兩張皮。也許，他們以為八小時之外是官員自由支配的“私人時間”，放松要求、罔顧形象無關(guān)緊要。其實恰恰相反，官員八小時之外的表現(xiàn)正是群眾看到最多、看得最清的時間，而許多腐敗官員的落馬正是由于八小時之外的放縱而引發(fā)。當(dāng)看到官員以酒酣耳熱的醉態(tài)出入賓館飯店，以公車私用出現(xiàn)在高檔娛樂場所，以拎包送禮奔波在買官行賄的路上，公眾能不油然生起“仇官”情緒，干群關(guān)系能不緊張對立嗎？
由此可見，融洽的干群關(guān)系不是靠“培訓(xùn)”教育出來的，也不是靠作秀“公關(guān)”拉扯出來的，而是靠每個干部的親民行動營造出來的。只有干部與群眾在心靈上的無障礙，才會有干群關(guān)系融洽和諧的“零距離”。
