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如此考核能讓師德“道高一籌”嗎?
www.fjnet.cn?2011-09-08 10:04? 冰啟?來源:北京青年報(bào)    我來說兩句

至于眼下議論很熱的教師節(jié)送禮,輿論分析,家長給教師送禮,這主要是學(xué)生被教師綁架了。而究其實(shí)質(zhì),這其實(shí)是被教育管理制度綁架了。在我們的中小學(xué)里,有可以參與學(xué)校管理、決策和監(jiān)督、評價(jià)的家長委員會嗎?而目前的教師,也沒有可維護(hù)自身權(quán)利的機(jī)構(gòu)——教師委員會,因此,在教育管理中,教師和家長,雙方都是弱勢者。另外,在處理教師收禮這類事件時(shí),按理,應(yīng)該依據(jù)法律——我國刑法有關(guān)于非國家工作人員受賄罪的條款,但是這在目前的學(xué)校管理中,最多進(jìn)行行政處罰。

提高教師的素質(zhì),確實(shí)是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題,但這不能靠加強(qiáng)行政的監(jiān)管,而應(yīng)該讓中小學(xué)回歸學(xué)校本位管理,對于教師的師德規(guī)范,不應(yīng)由行政機(jī)構(gòu)出臺,而應(yīng)該由教師行業(yè)組織制訂;對于教師的考核、評價(jià),不應(yīng)采取行政評價(jià),而需推行同行評價(jià),這才能讓學(xué)校辦學(xué)和教師教學(xué)擺脫行政因素的困擾。具體到教師定期注冊制度,如果沒有同行評價(jià),很有可能變?yōu)樾姓芾斫處煹囊环N手段,某些行政領(lǐng)導(dǎo)完全有可能以這一制度,把那些對學(xué)校辦學(xué)有意見、“不聽話”的教師“清除”出教師隊(duì)伍。如此發(fā)展下去,教師的壓力會越來越大,“素質(zhì)”則可能越來越低了。

責(zé)任編輯:林雯晶
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