近日，一段由北京大學(xué)中樂(lè)學(xué)社演出的《化學(xué)是你化學(xué)是我》合唱視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友譽(yù)為新一首“神曲”，堪比《忐忑》。由于歌詞口語(yǔ)化，嵌入“給力”等網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，配上國(guó)風(fēng)民樂(lè)，被指“天雷滾滾”。據(jù)悉，該歌詞由北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳所作。（10月19日《新快報(bào)》）

不可否認(rèn)，從文學(xué)和詩(shī)詞美學(xué)角度說(shuō)，化學(xué)“神曲”的詞確實(shí)寫(xiě)的不是太好，算不上佳作，只能算是很一般的一首通俗的口水詩(shī)、打油詩(shī)，與中央電視臺(tái)的銀幕更是不太匹配。不過(guò)，筆者認(rèn)為，對(duì)于北大校長(zhǎng)的“化學(xué)”神曲，社會(huì)不妨多點(diǎn)寬容和鼓勵(lì)，少點(diǎn)苛刻和批判，少?gòu)母枨淖髟~視角和文學(xué)角度解讀。

實(shí)際上公眾最不滿的不是化學(xué)“神曲”的作詞水平很普通、很一般，而是化學(xué)“神曲”出自北大校長(zhǎng)之手，詩(shī)詞水平與最高學(xué)府校長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)識(shí)和地位很不對(duì)等，因?yàn)楹芏嗳诵闹姓J(rèn)為北大的校長(zhǎng)不能創(chuàng)作出如此低水平的作品。

然而，我們應(yīng)當(dāng)看到，雖說(shuō)化學(xué)“神曲”是北大校長(zhǎng)的作品，但也是一為化學(xué)專家的作品，是一位化學(xué)專家對(duì)自己專業(yè)的有感而發(fā)的作品，后者的身份更重些。事實(shí)上拋開(kāi)北大校長(zhǎng)的行政職務(wù)和頭銜不說(shuō)，作為理工科出身的化學(xué)專家，在詩(shī)詞方面沒(méi)有任何造詣，甚至很多年或者從來(lái)就沒(méi)有寫(xiě)過(guò)詩(shī)詞，能夠?qū)懗鋈绱说退降拇蛴驮?shī)其實(shí)可以理解，畢竟他不是專門(mén)從事文學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)人或文學(xué)家，也沒(méi)必要具備創(chuàng)作高水平詩(shī)詞的學(xué)識(shí)。從這個(gè)角度說(shuō)，一個(gè)普通的化學(xué)專家寫(xiě)出的詩(shī)詞與中學(xué)生的水平不相上下并不意外，也不奇怪，更不是一件丟臉的事，完全符合常理，更何況歷史上眾多文學(xué)家還曾撰寫(xiě)過(guò)大量口水詩(shī)、打油詩(shī)。試問(wèn)下我們絕大多數(shù)接受過(guò)高等教育的理工科專業(yè)學(xué)生，有多少人能寫(xiě)出一首高水平的詩(shī)詞，顯然很少。當(dāng)然必須承認(rèn)，化學(xué)“神曲”能夠搬上銀幕確實(shí)是北大校長(zhǎng)身份的作用。

事實(shí)上從化學(xué)“神曲”創(chuàng)作目的和歌詞本身來(lái)說(shuō)，這首化學(xué)“神曲”沒(méi)有任何問(wèn)題，符合應(yīng)景原則。歌詞內(nèi)容雖然很口語(yǔ)化，但是不低俗，換個(gè)角度說(shuō)是很通俗，比起現(xiàn)在很多流行的低俗歌曲來(lái)說(shuō)，在檔次上要高。最重要的是，北大校長(zhǎng)創(chuàng)作化學(xué)“神曲”，主要目的不是宣揚(yáng)自己的水平，不是顯擺，而是為了拋磚引玉，讓自己的低水平詩(shī)詞吸引更多高水平的詩(shī)詞，吸引更多的人關(guān)注化學(xué)這門(mén)學(xué)科和“國(guó)際化學(xué)年”。如果沒(méi)有這首低水平的化學(xué)“神曲”，恐怕社會(huì)上大多數(shù)人不知道今年是“國(guó)際化學(xué)年”，更不知道“國(guó)際化學(xué)年”在我國(guó)推出“化學(xué)之歌”征集活動(dòng)。從這個(gè)角度說(shuō)，化學(xué)“神曲”實(shí)質(zhì)上帶有給“化學(xué)之歌”征集活動(dòng)打廣告的味道，是為了讓社會(huì)上更多人的參與這個(gè)活動(dòng)。

其實(shí)北大校長(zhǎng)化學(xué)“神曲”遭諷，根源在于我們公眾對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)誤區(qū)，誤認(rèn)為大學(xué)校長(zhǎng)必須是全才的專家，至少應(yīng)當(dāng)是文理兼通，尤其是名牌大學(xué)校長(zhǎng)更是如此。實(shí)際上作為現(xiàn)代大學(xué)校長(zhǎng)，他的身份是學(xué)校的管理者，主要具備的應(yīng)當(dāng)是高素質(zhì)的管理水平，而不是高水平的學(xué)識(shí)和研究能力。說(shuō)白了，大學(xué)校長(zhǎng)，乃至各個(gè)級(jí)別的各所學(xué)校校長(zhǎng)可以不是專家，但是必須會(huì)管理，就像名垂千古的北大老校長(zhǎng)蔡元培。