袁部長(zhǎng)對(duì)“怎樣彌補(bǔ)考生的損失”，只字未提，這不是誠懇的表現(xiàn)。說“此后將視情況告知公眾”，可以有多種理解，一種是視公安部門偵查工作的情況告知公眾，這或許可以認(rèn)同，另一種是教育部視對(duì)自己的影響而選擇性地告知公眾，那就意味著可能告知，也可能不告知，或者有的告知，有的不告知，對(duì)公眾的知情權(quán)完全沒有給出一種明確的答復(fù)。

至于袁部長(zhǎng)說的“現(xiàn)已抓緊考試立法”，更讓人樂觀不起來。早在2005年，《考試法》草案的制定就進(jìn)了教育部當(dāng)年的工作要點(diǎn)，新聞報(bào)道說專家組在2005年6月就將草案及立法說明送交給了教育部。2007年的12月25日，時(shí)任教育部新聞發(fā)言人的王旭明明確表示表示國家教育考試法草案已進(jìn)入最后完善階段?？墒?，時(shí)間過得真快，7年一晃過去了，《考試法》至今沒有蹤影。“現(xiàn)已抓緊考試立法”，何時(shí)才會(huì)真正立法呢？沒有明確的時(shí)間表，實(shí)質(zhì)就只不過是“大話好救急”而已。

除了這次的考研泄題，我們回顧新聞，發(fā)現(xiàn)近六年來的四六級(jí)考試，幾乎沒有一次沒有爆出泄題的新聞。在每次新聞出現(xiàn)之后，教育部都表示會(huì)調(diào)查處理，但我們直到今天依然沒有看到一次調(diào)查處理的結(jié)果。這次，袁部長(zhǎng)被政協(xié)委員點(diǎn)名要求道歉，是有力的監(jiān)督，更是鞭策。我們希望在袁貴仁部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)之下，最終能夠?qū)⑽瘑T的“基本滿意”變成“完全滿意”。