學(xué)校安全教育需要更多這樣的“樣本”
www.fjnet.cn?2012-03-29 10:48? 陳家沛?來(lái)源:東南網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句
福建師大附小能夠成為一個(gè)學(xué)校安全教育的“樣本?!保蟾趴梢詺w結(jié)為這樣幾點(diǎn): 其一、一把手親自抓。這一點(diǎn)至關(guān)重要,許多學(xué)校的安全教育搞得只是走走過(guò)場(chǎng),沒(méi)有實(shí)效,最重要的原因就在于一把手都不僅只抓“大事”,而且“日理萬(wàn)機(jī)”,至于安全教育這樣的“小兒科”,根本不值得他們親自過(guò)問(wèn)。正如福建師大附小的林校長(zhǎng)所說(shuō):“老大重視了,全校師生才會(huì)重視?!奔热弧袄洗蟆倍紝?duì)于安全教育根本沒(méi)當(dāng)回事,那么,師生都走過(guò)場(chǎng)就不足為奇。 其二、安全教育的針對(duì)性強(qiáng)。要讓孩子們重視安全教育,將安全教育作為保障自身安全的重要途徑,就必須讓孩子們?cè)谟^念上認(rèn)識(shí)到安全對(duì)自己的重要性??墒?,如今很多學(xué)校的安全教育都失之空洞,無(wú)法在孩子們的心里引起共鳴,于是自然也不會(huì)讓他們對(duì)于安全的重要性有深刻的理解。而福建師大附小的安全教育則充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn),用他們?nèi)菀子星猩眢w會(huì),能夠理解與接受的方式來(lái)進(jìn)行,效果自然不一樣。 其三、 緊急逃生演練搞“突然襲擊”。一般的學(xué)校的緊急逃生演練,基本上都是預(yù)先通知,實(shí)戰(zhàn)性太差,而且因?yàn)橹朗恰把輵颉?,師生都沒(méi)有真正臨戰(zhàn)的那種緊張與用心,無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。而災(zāi)難是不喜歡預(yù)先通知人們的,只有“突然襲擊”,才可能達(dá)到演練目的。正是因?yàn)閹煷蟾叫〉倪@種“突然襲擊”式演練,讓學(xué)生們?cè)诟V莩巧峡绽懛揽站瘓?bào)之后,馬上有序逃生??梢钥闯觯巴蝗灰u擊”式的演練已讓學(xué)生們養(yǎng)成了遇到緊急情況馬上逃生的習(xí)慣。演練希望達(dá)到的,不就是這種條件反射式的良好習(xí)慣? |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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