又是一年高考時(shí)。昨天，兩則有關(guān)高考的“場(chǎng)外”新聞引人關(guān)注：一則是5月4日，湖北宜都市二中女教師周玉蘭，在為高三學(xué)生送準(zhǔn)考證時(shí)，遭遇劫匪。搏斗中，她忍住劇痛死死護(hù)住準(zhǔn)考證。5日，躺在病床上的周玉蘭向媒體表示，孩子們的前途比她的生命更重要。（6月6日《京華時(shí)報(bào)》）另一則是由于與高考“撞車”，定于今天開幕的上合組織北京峰會(huì)決定推遲半小時(shí)舉行，以免臨時(shí)交管措施的實(shí)施影響到送考車輛的出行。（6月6日《北京晨報(bào)》）

盡管說，高考的入取率不斷提到、參加“洋高考”的人數(shù)逐年增長(zhǎng)、公務(wù)員考試日漸取代前者成為“國(guó)考”，但不可否認(rèn)，高考依舊是當(dāng)今中國(guó)最牽動(dòng)人心，以致江湖廟堂皆愿為之做出改變甚至“犧牲”的年度教育盛會(huì)。當(dāng)高考由決定前程命運(yùn)的“終極搏殺”變成豐富人生經(jīng)歷的“中途節(jié)點(diǎn)”，我們又該以怎樣的目光打量高考？當(dāng)焦點(diǎn)越過試卷、考題的局限，投向更為廣闊的空間時(shí)，我們又能欣賞領(lǐng)悟到怎樣的“別樣風(fēng)景”呢？

對(duì)于考場(chǎng)內(nèi)的莘莘學(xué)子而言，高考無疑是一次重新打量周遭人，特別是老師的機(jī)會(huì)。受應(yīng)試體制的限制、負(fù)面輿論的影響，教師的“大眾印象”早已不是“傳道、授業(yè)、解惑”的夫子，而成為刻板的知識(shí)灌輸者、無盡的功課發(fā)布者、甚至猥褻學(xué)生、收受紅包的反派丑角，以至于如今的教師節(jié)都快變成控訴師道不復(fù)的“教師劫”。然而，當(dāng)女教師以“遇劫匪忍痛護(hù)住659張準(zhǔn)考證”的方式為她的學(xué)生送行，當(dāng)一句“孩子們的前途比我的生命更重要”成為餞別畢業(yè)生的“離歌”，如何重新審視、感念師恩驀地成為每位學(xué)子必須回答的又一道“考題”。

對(duì)于考場(chǎng)外的蕓蕓眾生來說，高考亦不失為一次見證社會(huì)前進(jìn)腳步的契機(jī)。相比口號(hào)式的空洞宣傳，當(dāng)重要如上合組織峰會(huì)等國(guó)事活動(dòng)主動(dòng)為高考“錯(cuò)時(shí)讓步”，外交部的一句“峰會(huì)是國(guó)家大事，但高考同樣重要”不更能展現(xiàn)政府“以人為本”的執(zhí)政理念嗎？相比“忘帶準(zhǔn)考證不得入場(chǎng)考試”規(guī)則對(duì)“杜絕弄虛作假”原則的糾纏，北京市憑“臉”考試的“新規(guī)”反映的不正是教育理念向著“人性化”方向的與時(shí)俱進(jìn)嗎？難怪向來以批評(píng)著稱的網(wǎng)民，也會(huì)在這些新聞后的跟帖里留下“頂一個(gè)”、“贊”、“表?yè)P(yáng)”等溢美之詞。

今天，2012年高考的第一天，900余萬名高三學(xué)生將集體接受真正意義上的成年洗禮。不論結(jié)果是成功抑或失敗，收獲的是鮮花還是淚水，人生是由此魚躍龍門還是虎落平陽(yáng)，作為一名過來人，我都衷心地祝福并見證你們的人生與國(guó)家的前程一同“飛得更高”。