近日，“廈門大學微博協(xié)會”發(fā)布微博稱，廈大將開設爬樹課。昨日，記者從廈門大學體育教學部確認得知事情起因是廈大校長希望借鑒美國部分大學開設爬樹課的經(jīng)驗，教會學生一些特殊逃生技能。廈門大學體育教學部還透露，該項課程擬于今年新學期推出。（7月24日《海峽導報》）

廈大開設“爬樹課”的初衷是為了教會學生一些特殊的逃生技能，可謂敢為人先，用心良苦。吊詭的是，一些網(wǎng)民對這個聽起來很雷人的“爬樹課”卻指指點點，揶揄嘲諷。比如，“這是要人退化為猿猴嗎？”、“孫悟空可以來應聘教授了”、“爬樹還用教？”等等。不過，筆者倒是對“爬樹課”報以支持的態(tài)度。

事實上，查閱資料可知，“爬樹課”在美國的很多大學是一門十分流行的課程。根據(jù)康奈爾大學課程目錄的介紹，這門課程將教會你：如何安全地爬上任何樹，并在上面自由移動，甚至在樹木之間靈活穿梭。也就是說，“爬樹課”并不是要教會學生花哨地“爬樹”，而是旨在擴寬學生的另外一種愛好和逃生技能。而這一點，在當下中國的教育體系中該是多么稀缺的一環(huán)！

君不見，當?shù)卣鹜蝗粊砼R時，有多少學生手足無措，最終導致傷亡；君不見，當大火熊熊燃燒時，有多少成年人不知該如何保護自己和家人逃出火圈；君不見，當暴雨傾盆時，又有多少司機被困車中茫茫不知如何自救，最后只得釀成悲劇。究其根源，正在于當下安全教育和逃生技能匱乏。在這樣尷尬的現(xiàn)實下，廈大開設這樣一門“爬樹課”，真的就沒有必要了嗎？

前不久，網(wǎng)上流傳一個視頻，呈現(xiàn)的是唐山市某中學在地震來臨的瞬間，老師和同學們及時做出的自我保護和逃生方法，這個視頻在當時贏得了很多人的肯定和贊揚。但是，我們需要看到，在當前現(xiàn)實語境里，能夠做到如此熟練自保和逃生的學生畢竟只是少數(shù)，更多的人連基本的游泳技能都不會，這是多么讓人遺憾的狀況?！芭罉湔n”雖然聽起來有些幽默甚至惡搞，但其出發(fā)點和立足點并沒有錯，開設這門課就是要培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神，就是要教會同學們在特殊、緊急情況下如何學會自保，如何安全逃生。而這，也是值得我們每個人思考和探索的話題。

俗話講，對于每個人生命只有一次。我想，“爬樹課”之所以“雷人”，從另一個側面或許正說明眼下我們的教育體系對生命和安全教育存在不小空白。而廈大“爬樹課”最讓人尊重的一點就在于，在這樣的一個時代里，重申對個人生命的珍惜，對安全教育的重視。所以，輿論還是且慢對廈大“爬樹課”說三道四，不妨給它一些空間和時間來成長吧。

短評

逃生技能理應成為一門課程

或許，有人認為大學開設的爬樹技能教育，將來又有幾人能用上呢？在我看來，爬樹也好，游泳也好，這是我們重視逃生技能的開始。盡管，剛開始的逃生技能課也許不夠系統(tǒng)和全面，但我想不管怎樣的形式，只要有學校帶頭重視，將來會有更多的學校去完善逃生技能課程。再說，爬樹這樣的另類體育課程是體育教學形式的一種創(chuàng)新，對調動學生參與鍛煉的積極性具有重要的作用。

把逃生教育納入體育教學體系中，讓每一個學生懂得一些自救互救技能，讓每一個學生充分重視生命，我想這是件非常有意義的事情。（陳連錦）

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