9月1日，中小學傳統(tǒng)的開學日，湖北省麻城市順河鎮(zhèn)、河南省孟津縣麻屯鎮(zhèn)、山東省鄆城縣等地的部分中小學生，除了“背著書包上學堂”之外，還“不約而同”地“背著課桌去上學”，以一種特殊的方式開始了新學年的第一課。

可能是雜七雜八的穿越劇看多了的緣故，最近看什么都似乎帶著一種“習慣性穿越”的眼光，包括這則并不起眼的消息，依稀覺得這樣的情景似乎很熟悉。筆者30年前上小學一年級時，在地處豫西山區(qū)家鄉(xiāng)的那個欠發(fā)達小鎮(zhèn)上，確乎有自帶桌椅上學的事情，所不同的是需自帶的只是椅子，“背著課桌去上學”卻從未有過。

30年前的情景“穿越”再現(xiàn)，按理應該“于我心有戚戚焉”并好好懷舊、唏噓一番，但面對孩子們的苦痛，面對一些地方農村教育的尷尬與無奈，筆者卻絲毫沒有這樣的沖動，一則“背著課桌去上學”畢竟打了當?shù)卣哪?，不是什么光彩的事情，幸災樂禍總不厚道；二則苦難當前還能“一不留神”微笑、“逗”工作人員放松的“表”哥畢竟屬于少數(shù)，一向眼窩子淺的筆者注定沒有這樣“高深”的“定力”與“修為”。

這些年來，“教育是立國之本”、“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”等口號，我們耳朵都已經(jīng)聽出老繭來了。實際情況如何呢？

不能不承認，無論是實行城鄉(xiāng)免費義務教育，還是在農村推廣“兩免一補”，乃至今年教育經(jīng)費占GDP首次達到4%等，無一不折射出了我國教育事業(yè)的長足進步，這是大家公認的主流，充分顯示了我國對教育的重視。但“一俊并不能遮百丑”，整體的進步卻無法掩蓋局部的落后甚至不作為。就拿這些孩子們不得不“背著課桌去上學”的地方來說，縱是說出一朵花來，當?shù)亟逃度氲牟蛔恪逃牟恢匾?，是不爭的事實。作為事關國家和民族明天的大事被如此忽略，這里的教育不僅僅窮在金錢上，更窮在缺乏思想，窮在缺乏遠見，窮在缺乏責任。

行文至此，突然想到了一個行將消失的名詞：干店。在上個世紀八九十年代一些欠發(fā)達地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)路邊，有一些簡陋、收費低廉的小旅店，設施往往是一屋一床一燈而已，連睡覺最重要的被褥都需自帶，被稱之為干店，目前已經(jīng)基本絕跡。對比這個東西，如何稱呼需自帶課桌、凳子的教室，恐怕也很是有些尷尬和雷人，更甚的是，它還一直這樣怪異而悲涼地存在著，何時徹底消失還不得而知……

問題如何解決？估計很多善良的人第一反應是“咱們捐點課桌吧”。雖然愛心可嘉，但以我之見還是打住吧。一來如果事關國家民族根本的義務教育都要靠慈善來解決，那當?shù)卣烤惯€能做些什么？還要做些什么？二則對義務教育投入的問題，我國已經(jīng)有一整套的法律法規(guī)來約束，出現(xiàn)這樣的情況不僅僅是被“打臉”而沒面子的問題，而是嚴重的不作為和失職，沒有被“打板子”已屬僥幸。解決之道，還是要讓教育投入與“官帽子”掛鉤，加大問責力度。這樣，“背著課桌去上學”才能盡快成為歷史。（福建日報）