對于一個16歲的女孩來說，如果手里有3000元會怎么花？買新手機？買新衣服？或者和同學看電影？答案是多樣的，但對16歲的李詩來說，她給出的答案讓我們驚訝又感動。近日，16歲的李詩拿出自己3000元壓歲錢給149路公交線路的20輛公交車買了600個棉坐墊，只為在寒冷的冬季給乘客送去溫暖。（11月8日 東北新聞網(wǎng)）

新聞甫出，便引來眾網(wǎng)友圍觀，多數(shù)人稱贊，但也有人對這種做法表示質(zhì)疑和無法理解，有人稱“不如把錢捐給該捐的地方”，也有人擔心坐墊實際用途不安全或者被乘客帶走，此類偏見筆者不敢茍同，“小義不為何言大義,小善不積無以為大善”，李詩同學的做法不僅傳遞著愛心的力量，更包含個人對社會的擔當。

奉獻精神成就榜樣的力量。我們每個人都是社會中人，個人在社會生活中的奉獻和索取形成個人價值。而奉獻精神不僅在于對社會的偉大功績和影響，細微事件中照樣可以體現(xiàn)，李詩同學的行為無疑是用自己力所能及的力量去奉獻社會的典型，奉獻大于索取，彰顯正確的人生觀、價值觀，讓人感動，她的舉動能夠激起更多的人加入奉獻行列，為社會的美增添力量。

狹隘道德偏見阻礙社會道德進步。反對者對李詩做法的偏見，可以說是對社會現(xiàn)象存在另一種憂思，他們根據(jù)以往的實例和慣性心理，對未來產(chǎn)生懷疑和推理，這是狹隘觀念的體現(xiàn)，往往會阻礙社會良性。不管如何，做與不做完全是兩碼事，她做了這件好事，便讓149路公交線路有了溫暖相伴；不做，更多的人飽受冷的折磨。此中道理，孰是孰非不言而喻。在社會公德面前，在我們都不是旁觀者，不能冷漠看待。

平凡事中的不平凡總是耐人尋味的，李詩的做法也給社會責任上了一課。149路公交線路成就了李詩的愛心和責任，卻給公交公司提了一個醒，公交坐墊本身是公交公司的一種責任，卻要讓一個小姑娘自掏腰包來給乘客送溫暖，不管是從服務還是責任意識上都存在滯后性。小姑娘的心是熱的，社會責任感應綻放熾熱的光芒。

“冷”問題需要更多的“暖”處理。一個高中生能夠想到做這樣的善舉，用節(jié)省的零花錢做這樣的善事，這是教育大幸，也是社會之幸。每位乘客都應去好好愛護每一個愛心交織的“精神”暖墊。傳遞愛心，傳遞正能量。讓正能量能洗刷潛藏于人們心頭的病態(tài)心理，讓精神和社會擔當有力融合，高尚的個人價值能暖透你我他的心。