學(xué)術(shù)研究在中國傳統(tǒng)文化中的地位很高，所謂“萬般皆下品，唯有讀書高”。探究宇宙萬物規(guī)律，洞察人類社會機理，在所有的地球文明中，學(xué)術(shù)成果具有奠基性意義。而從事學(xué)術(shù)研究，傳統(tǒng)上認(rèn)為心要寧靜，人要耐得住寂寞和誘惑。學(xué)術(shù)機構(gòu)被稱為“象牙塔”，本身就寓含了學(xué)術(shù)研究事業(yè)需要與塵世保持距離的意思。

然而進入商業(yè)社會，誘惑空前，學(xué)人和研究機構(gòu)在誘惑面前中槍倒下的，不計其數(shù)。有為混飯誤入學(xué)術(shù)圈的，沽名釣譽，包裝自我；有的拿到課題，轉(zhuǎn)包給其他人代筆，或者分給研究生完成，課題主持變成了科研老板；至于到網(wǎng)上“淘”篇論文交差的抄襲行為，從博導(dǎo)到本科生，比比皆是；當(dāng)然，必須要提到的，還有少數(shù)在學(xué)術(shù)上成了點氣候的，把學(xué)術(shù)圈當(dāng)作江湖，做起了學(xué)術(shù)買賣和情色交易。

與其他腐敗一樣，學(xué)術(shù)腐敗也在敗壞我們的社會風(fēng)氣，助長不公平競爭。更為嚴(yán)重的是，因為學(xué)術(shù)研究的水平，決定著一個國家的軟實力和硬實力，而學(xué)校等教育機構(gòu)的風(fēng)氣，則在很大程度上影響著一個國家的未來。學(xué)術(shù)腐敗，顛覆了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)倫理，弄得學(xué)者不像學(xué)者，老師不像老師，學(xué)生不像學(xué)生，大學(xué)不像大學(xué)，科研機構(gòu)不像科研機構(gòu)。學(xué)術(shù)隊伍的異化，學(xué)術(shù)腐敗蔓延，毀掉的是優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，毀掉的是學(xué)術(shù)信仰，進而毀掉的是中國的未來。

30多年的改革開放，我國的物質(zhì)文明建設(shè)取得的成就，世界矚目；而精神文明，包括學(xué)術(shù)研究方面的成果，與當(dāng)前中國的經(jīng)濟實力相比，則顯得很不協(xié)調(diào)。所謂文化強國，學(xué)術(shù)強國,中華民族的復(fù)興，必須恢復(fù)學(xué)術(shù)的純潔，如果離開了學(xué)術(shù)的純潔，則失去了最原始的動力。

近來頻頻見諸網(wǎng)媒的學(xué)術(shù)腐敗事件，應(yīng)該讓學(xué)術(shù)界清醒地認(rèn)識到當(dāng)前我國學(xué)術(shù)生態(tài)的現(xiàn)狀。鏟除學(xué)術(shù)腐敗，需要喚醒每個學(xué)人的危機意識，重樹學(xué)術(shù)信仰，潔身自好，才能凈化學(xué)術(shù)環(huán)境。鏟除學(xué)術(shù)腐敗，更需要從法制建設(shè)方面入手，對學(xué)術(shù)界的論文抄襲、課題買賣、情色交易現(xiàn)象，上升到追究刑事責(zé)任的層面。只有依法治學(xué)，以德束己，中國的學(xué)術(shù)才可以保持健康的肌體，保持應(yīng)有的活力。▲（作者是西南科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院教授）