你上一次哭是什么時(shí)候，為什么？大象把螞蟻踩到骨折，怎么辦？面包和饅頭打擂，誰(shuí)會(huì)贏？這些新穎搞怪的“腦筋急轉(zhuǎn)彎式”神題，皆出自華南理工大學(xué)自主招生面試考場(chǎng)。據(jù)考生和家長(zhǎng)反映，現(xiàn)場(chǎng)神題頻現(xiàn)，許多題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，更注重自圓其說(shuō)及綜合素質(zhì)的考察。（4月14日人民網(wǎng)）

高校招錄人才，所出的面試題，就應(yīng)該全面考察考生的知識(shí)能力，從而體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵和高校自主招生的創(chuàng)新。然而，近來(lái)，高校自主招生出的怪題和神題，是一道接著一道，沒(méi)有最雷人，只有更雷人。前有復(fù)旦大學(xué)自主招生的面試考題：《西游記》有多少個(gè)妖怪？現(xiàn)在華南理工大學(xué)的考題更是玄之又玄。

從表面上看，這種類似于腦筋急轉(zhuǎn)彎的偏題、怪題和神題，好像是高校在出新、出奇，其實(shí)是在故弄玄虛，根本與體現(xiàn)素質(zhì)教育和考察考生綜合能力毫不相干。大有“神題”語(yǔ)不驚人死不休之勢(shì)。幼稚的問(wèn)題，通常只能得到一個(gè)幼稚的答案。試問(wèn)，高校是在招錄綜合素質(zhì)的人才，還是在招錄懂腦筋急轉(zhuǎn)彎套路的專員？試問(wèn)，出這樣“另類”的神題、怪題，還有什么積極意義可言？

一些高校之所以喜歡打著創(chuàng)新、出奇的旗號(hào)，而出一些與體現(xiàn)素質(zhì)教育八竿子打不著的神題和難題怪題，除了某些出題人想顯擺一下自己的聰明才智和與眾不同，其實(shí)，對(duì)高校的未來(lái)的發(fā)展及人才的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，都無(wú)任何益處。

□ 王俊霞（北京 職員）