“小學(xué)運(yùn)動會入場式，一個(gè)個(gè)臉色蒼白的孩子從場內(nèi)被扶出來，1個(gè)小時(shí)內(nèi)，居然有20來個(gè)孩子快暈倒了。”這是杭州一位家長昨天發(fā)的微博。（據(jù)4月17日 中國青年報(bào)）

切身來體會，上學(xué)時(shí)開運(yùn)動會是每個(gè)人都參與過的，也許會發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：入場式上，領(lǐng)導(dǎo)都要在臺上講話，這個(gè)講完那個(gè)講，“運(yùn)動員”或“非運(yùn)動員”在臺下，立正，傾聽，鼓掌，走方正。則運(yùn)動會即可以開始了。這樣的入場儀式，少則1個(gè)小時(shí)，多則2個(gè)小時(shí)，甚至以上。現(xiàn)在回想起來，想想都累。

設(shè)想一下：當(dāng)時(shí)要能有個(gè)凳子，是多么的美好呀。

對于此事件，校方工作人員回應(yīng)稱，歷年開運(yùn)動會，都有這樣的情況，只是昨天暈倒的學(xué)生確實(shí)有點(diǎn)多，因?yàn)槊Σ贿^來，男生多還是女生多也來不及登記。于此，不禁要追究問道：學(xué)生暈倒的情況，究竟是臺上領(lǐng)導(dǎo)沒看到，還是看不到？或是看到了，裝作沒看到？歷年如此，就不應(yīng)該引起重視嗎？

對于這樣“冗長繁雜”的運(yùn)動會入場式，細(xì)想一下，有這個(gè)必要嗎？意義何在？看來應(yīng)該要改一改。一來，不妨給運(yùn)動會入場式“破冰”，在國際化的開幕式都趨于簡約的情況下，該省的還是省了吧，別把領(lǐng)導(dǎo)“重要講話式”，“閱兵式”的“官場氣派”放在運(yùn)動會上。二來，簡單一些，就給開運(yùn)動會的孩子們一個(gè)凳子吧，讓他們坐著鼓掌。畢竟他們還是孩子，不是專業(yè)運(yùn)動員，不需要為國爭光，只需對他們的身體負(fù)責(zé)。