在印度比哈爾邦一個(gè)偏僻的小村莊,22名活潑可愛的小學(xué)生16日死于學(xué)校提供的免費(fèi)午餐,另有數(shù)十名學(xué)生被送往醫(yī)院搶救。事后的尸檢顯示,他們死于食用含有殺蟲劑嚴(yán)重超標(biāo)的食物?？奁?、憤怒和游行都無濟(jì)于事,無法讓這些凋謝的花朵重新綻放。

這是人為的悲劇。但問題是,這樣的悲劇實(shí)際上在印度各地經(jīng)常上演。只是由于各種原因,媒體曝光不多,人們知之甚少。就在不久前,比哈爾邦的另一個(gè)小村莊,15名小學(xué)生也遇到食物中毒,據(jù)說是因?yàn)橐恢或狎娴暨M(jìn)食堂的飯鍋里所致。而在西部的馬哈拉斯特拉邦,也有31名學(xué)生集體突患急性腸胃炎,顯然是在學(xué)校里吃壞了肚子。

公立學(xué)校為學(xué)生提供免費(fèi)午餐,是印度政府的一大善舉和壯舉,目的是增加農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)率,并保證貧困兒童獲得起碼的營養(yǎng)。該計(jì)劃于上世紀(jì)六十年代在南部泰米爾納德邦試點(diǎn),到2001年在全國全面鋪開,中央政府提供所需的糧食和一定的現(xiàn)金補(bǔ)貼,非政府組織也積極參與其中,每年總耗資220億美元,受惠學(xué)生超過1億人。此舉推出后,受到學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

問題是,好政策卻常常遇到“壞對(duì)策”。在偏僻的農(nóng)村,食物從采購到運(yùn)送到做好,遭遇相關(guān)人員的層層盤剝克扣。當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道說,不少學(xué)校所提供的免費(fèi)午餐根本不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),有的簡直就像豬食,卻強(qiáng)制性地喂給了這些年幼又饑餓的小孩,造成大批兒童嚴(yán)重營養(yǎng)不良。由于他們沒有倒在某次大規(guī)模死亡事件中,而是逐個(gè)地死于體虛或營養(yǎng)不良,因此無人關(guān)注。午餐份量不足更是常有的事。有調(diào)查顯示,不少學(xué)校能提供政府規(guī)定的飯菜份額的四分之三就算不錯(cuò)了。有的學(xué)校廚房設(shè)施簡陋,聘請(qǐng)水平低下的廚師,以節(jié)省成本,好中飽私囊。有的學(xué)校甚至虛報(bào)人數(shù),冒領(lǐng)食物和補(bǔ)貼。

盡管學(xué)生和家長多次抱怨、抗議甚至絕食,但最終無濟(jì)于事。結(jié)果是,這些可愛又可憐的學(xué)生,沒有成為免費(fèi)午餐的受益者,卻成了受害者。

印度并不富裕,能給學(xué)校劃撥巨款用于改善學(xué)生營養(yǎng),殊為不易。免費(fèi)午餐盡管存在許多漏洞,并不完善,但它仍是個(gè)偉大的計(jì)劃。面對(duì)這次惡性事件,如何確保免費(fèi)午餐計(jì)劃順利實(shí)施,讓學(xué)生不僅免于饑餓,更能免于死亡,依然至關(guān)重要。