“思想品德課不合格就不能讀高中？”近日，深圳公開(kāi)了2015年中考政策意見(jiàn)修訂稿，將思想品德課納入中考考查科目。修訂稿規(guī)定，深圳各區(qū)、各新區(qū)教育部門或初中學(xué)校負(fù)責(zé)組織考查思想品德科目，不合格的考生，高中學(xué)?？刹挥桎浫?。該條款一經(jīng)公布，隨即引發(fā)熱議。（10月24日《人民日?qǐng)?bào)》）

所謂“思想品德不合格的學(xué)生”，實(shí)在是個(gè)很寬泛的概念，上課不遵守課堂紀(jì)律，在學(xué)校不服從老師管教，課下打架斗毆，校外抽煙酗酒等，都可以歸為“思想品德不合格”。正是這種概念上的寬泛與模糊，也就決定了要給其打出一個(gè)合格或者是不合格的分?jǐn)?shù)，實(shí)在很難。即便是把思想品德課和語(yǔ)文數(shù)學(xué)等科目一樣，都以出題出試卷的方式進(jìn)行測(cè)試，誰(shuí)又能保證一個(gè)卷面分很高的學(xué)生，就一定是一個(gè)思想品德也同樣很好的學(xué)生？

在筆者看來(lái)，教育部門準(zhǔn)備以“思想品德”考查作為學(xué)生是否能夠升入高中就讀的依據(jù)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)反映出的是一種教育懶政。我們也承認(rèn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育很有必要，但思想品德肯定不是像語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣是考出來(lái)的。相比之下，它要比教授孩子們獲得科學(xué)文化知識(shí)的難度還要大得多，而教育部門卻希望把其納入升學(xué)考核，把其和升學(xué)考試掛鉤，甚至作為學(xué)生能否升入下一階段學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的依據(jù)，想一蹴而就提高學(xué)生的思想品德水平，這不是懶政是什么？

從教育的目的和意義上來(lái)看，恰恰應(yīng)該通過(guò)高中階段的教育，把他們都變成“好孩子”。如果因?yàn)樗枷肫返驴己瞬缓细?，就不?zhǔn)他們升入高中，這已經(jīng)違背了教育的宗旨。