一段重慶電視臺(tái)的新聞視頻讓人大吃一驚：11月25日，重慶市長(zhǎng)壽區(qū)吳女士帶著一歲半的孫子原原從7樓家里下去玩耍。下到一樓時(shí)，吳女士搬著童車走出電梯，原原卻被關(guān)在了電梯里面。短短5分鐘之后，竟然看到原原渾身是血地躺在居民樓下。電梯內(nèi)的監(jiān)控錄像顯示，一名十一二歲的小女孩摔打原原，最后將他扔出電梯。（12月4日《京華時(shí)報(bào)》）

看了一下這個(gè)視頻，有一種揪心的痛。在電梯里，小女孩暴打小男孩的情景，簡(jiǎn)直讓人有一種時(shí)空錯(cuò)亂的感覺(jué)。而在面對(duì)找孫子的吳女士時(shí)，小女孩“還拍我一下，阿姨你不著急”，更是讓人從骨頭里生出一股寒氣。

最終的真相，還需要警方的還原，但小女孩的暴戾之舉，卻已經(jīng)被視頻所證明。僅就行為而言，這個(gè)“暴戾女孩”和北京大興摔死女童的韓磊有著相似之處。這樣的場(chǎng)景，讓人有一種透骨的冷。不知道這位小女孩暴戾之舉的背后，有著什么樣的原因，但這樣的暴戾行為發(fā)生在一個(gè)小女孩身上，依然讓人不可思議，不寒而栗。

應(yīng)該承認(rèn)，這只是一起孤立的事件。但我們確實(shí)看到，類似暴戾之氣在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)中卻并不鮮見(jiàn)。這些年來(lái)，與校園暴力有關(guān)的視頻，特別是與女生暴力有關(guān)的視頻，頻頻傳出，屢屢傷人。而在網(wǎng)絡(luò)中，種種網(wǎng)絡(luò)暴力更是屢見(jiàn)不鮮。很多人感慨，為什么有些人看起來(lái)文質(zhì)彬彬，到了網(wǎng)上，換個(gè)空間，會(huì)是另外一番模樣？這種雙重人格，為什么會(huì)那么明顯，為什么會(huì)那么可怕？

這種暴戾之氣，恐怕不僅是心理問(wèn)題，還對(duì)應(yīng)著社會(huì)問(wèn)題；恐怕也不僅是教育問(wèn)題，還有其他一些問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)社會(huì)有著太多的暴戾，并且暴戾之氣彌漫延伸，頻致“弱者欺侮弱者”時(shí)，將會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地影響到社會(huì)建設(shè)，也必將影響到每一個(gè)人的幸福指數(shù)?！皢?wèn)題是時(shí)代的聲音”，針對(duì)這樣的問(wèn)題，我們更應(yīng)該思考，對(duì)此給予了多少重視，拿出了多少解決的辦法？

北京大學(xué)社會(huì)學(xué)教授夏學(xué)鑾曾表示，在今天的社會(huì)情感和社會(huì)心理版圖上，出現(xiàn)了一個(gè)呈畸形走勢(shì)的暴戾心理。對(duì)生命的冷漠、對(duì)正義的冷漠、對(duì)善良的冷漠、對(duì)人性的冷漠，幾乎成為部分人內(nèi)心深處一種心照不宣的價(jià)值認(rèn)同。這種暴戾心理的產(chǎn)生，絕不是偶然的，它需要教育思考，我們的學(xué)校和家庭，到底應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的孩子，到底應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子？社會(huì)層面也應(yīng)該思考，在公平正義上還需要進(jìn)行怎樣的努力，成年人又應(yīng)該如何給未成年人做好榜樣？

一個(gè)不得不提的細(xì)節(jié)是，面對(duì)這位“暴戾女孩”，彌漫在網(wǎng)上的是一些暴力詞語(yǔ)。很多人自以為自己在道德的高地，而絲毫沒(méi)有想到，偏激地咒罵何嘗不充滿著暴力？人們應(yīng)該深思，當(dāng)指責(zé)這位女孩暴戾時(shí)，一些偏激、暴力甚至充滿著血淋淋的詞語(yǔ)，何嘗不傳遞了暴戾之氣？而在有的時(shí)候，有的人對(duì)暴力行為的贊美，甚至一些動(dòng)畫(huà)片傳遞的“暴力美學(xué)”，又豈不會(huì)發(fā)生傳導(dǎo)效應(yīng)，影響到一部分人的心理，加劇社會(huì)暴戾之氣？

我們希望的社會(huì)，應(yīng)該是一個(gè)彬彬有禮的社會(huì)；我們希望每一個(gè)人，都能夠成為謙謙君子。面對(duì)暴戾女孩更重要的是反思，是每一個(gè)人反求諸己的反思。